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疫情期間隔著網(wǎng)絡(luò),導(dǎo)師該怎么指導(dǎo)學(xué)生?
面對(duì)實(shí)驗(yàn)室關(guān)閉和社交距離控制措施的強(qiáng)制執(zhí)行,科研界的同行們需要一種不同尋常的支持。Ruth Gotian認(rèn)為導(dǎo)師們必須改變他們的指導(dǎo)方式。
知識(shí)分子 · 2020/05/02 疫情 科研 師生關(guān)系 -
如何解決實(shí)驗(yàn)室科研效率低,師生關(guān)系緊張?
如何解決導(dǎo)師期待的進(jìn)度和研究生實(shí)際推進(jìn)的速度不匹配?
2019/09/10 實(shí)驗(yàn)室 管理 數(shù)字化 -
師生能否做朋友:一次大學(xué)師生關(guān)系調(diào)查結(jié)果
在大學(xué)生眼中,師生交往的界限在哪里?不同性別、年級(jí)的大學(xué)生存在哪些差異?
知識(shí)分子 · 2018/07/01