陳嘉映：生命的邏輯｜薦書
圖片來自unplush.com
撰文 ｜ 陳嘉映
● ● ●
這本書的書名是“生命的邏輯：遺傳學史”，顧名思義，是從遺傳來理解生命的邏輯。本來，生命是個較寬的概念，遺傳是生命現象中的一支。不過，越往現代，生命概念就與遺傳概念交織得更緊，的確，生命體跟其他物體的根本區(qū)別在于生命體會遺傳。
人們當然早就通過繁殖現象對遺傳有所了解，龍生龍鳳生鳳，老鼠的孩子會打洞。然而，直到幾十年前，我們才把繁殖理解為組成生物體的分子的復制，這種復制與晶體的復制不同，生物體中的大分子的結構完全是由遺傳物質的堿基序列決定的。
從這個角度來看待生命體，生命科學的大多數分支都可以視作遺傳學，用光或聲來操控活體組織中的神經元就叫作光遺傳學、聲遺傳學。當然，生命體跟環(huán)境的互動，包括生命體之間的互動，也是重要的生命現象，但要對這些互動進行科學研究，最后仍離不開對遺傳基因的研究。
作者說到，在很長時間里，生物學里有兩條迥異的進路。一條是綜合論或者演化論，另一條是原子論或者還原論。演化生物學關注的是群落、行為、生物體之間以及生物體與環(huán)境之間的關系，關注的是遠程原因，目的在于說明是何種力量和路徑指引生命系統(tǒng)演化為今天這個樣子。
對綜合論者來說，整體絕非簡單的部分之和。與此對照，還原論者關注的是近程原因，關注器官、細胞和分子的結構和作用。還原論者努力把復雜的現象拆解開，進而以物理和化學里典型的精度和純度來研究各個組分。整體可能表現出部分所不具備的特征，但是這些特征必然源于其組分的結構。演化論和還原論關注的是兩類不同的秩序，而這兩類秩序在遺傳層面上相遇了。不妨說，遺傳組成了生物秩序的秩序——促成演化的正是遺傳程序出現的隨機改變。
兩條進路也許在這個意義上相遇了，但這不意味著它們合二為一。作者說：“個體的規(guī)律與群體的規(guī)律不是直接相關的規(guī)律，無法互相導出?！痹谖⒂^生物學領域，主導的是因果探究，在宏觀演化論的領域，主導的是統(tǒng)計學。作者提示，19世紀中葉，達爾文提出演化論那時候，統(tǒng)計學思想也正在其他學科興起，突出的如波爾茨曼開創(chuàng)的熱力學。
格外有意思的是，與牛頓力學不同，演化論與熱力學都含有時間不可逆的觀念。就像熵的增長有一個方向，演化過程也是不可逆的：一旦某些變異體被自然選擇保留下來，某一個生物群體就確定了進一步的方向，不可能再回到先前的狀態(tài)。
生物學已經挺進到分子層面，然而，這并不意味著生物學今天回到了還原論。在還原主義時代，科學分析必須排除所研究系統(tǒng)或其獨特功能之外的任何其他考量，與此不同，今天的生物學無法把結構與功能分開，“而功能不僅取決于生物體，而且也受制于塑造了生物體的所有歷史事件……無論是哪個層次的研究——分子、細胞、組織體或者種群——歷史的視野都不可或缺?！睙o論在哪個層面上，對生命系統(tǒng)的研究都需要在兩個方向上展開，一個是縱向上的組織邏輯，一個是橫向上的演化邏輯。
我在這里介紹本書的一點點內容，是想說明，一般說來，一部好的科學史必定富有思想性。遺傳學的發(fā)展像任何門類科學的發(fā)展一樣，主要內容是技術性的，本書也的確介紹了很多技術性的細節(jié)。
然而，一門科學，除了處理技術性內容，還會面臨一些我們普通人也會問出來的一般問題，例如，生命是怎樣產生的？生物和非生物有沒有本質區(qū)別？若有，它們的根本區(qū)別是什么？生物學能不能還原為物理學？當然還有：人為什么必有一死？科學能不能創(chuàng)造出永生的人？科學史不同于科學教科書的一個特點在于，它幫助我們從這些一般的思想問題來理解一門科學。
20世紀下半葉以來，生命科學的發(fā)展最為迅猛。這本書初版于1970年，中文譯本所據的英文版出版于1974年。鑒于生命科學的發(fā)展日新月異，這是本老書了。不過，思想不那么怕老，從我一個外行看去，生物學的基本理論這幾十年似乎沒有發(fā)生重要的修正。就此而言，這本書并不過時。
至于這幾十年來生物學技術的發(fā)展，我在這里順便推薦一本，約翰·帕林頓的《重新設計生命》（李雪瑩譯，中信出版集團，2018年），我讀到的同類著作里，這一本既新又全面，介紹了基因組編輯技術、光遺傳學、干細胞技術、合成生物學等方面截止到2016年之前的技術進展。
一本遺傳學史，當然包含大量的專業(yè)內容，得要傅賀這樣攻讀過生物學的博士來翻譯。另一方面，本書面對的是普通讀者，傅賀的譯文為此增添了方便，譯文多使用較短的句子，行文明白曉暢。
生物學科普我一向愛讀，愛讀而已，始終是個外行，當然沒資格寫序。但我猜想，這本書的讀者大多數也是外行，我不妨把自己的幾點想法寫出來，供其他讀者參考，或博一哂。
作者：[法] 弗朗索瓦·雅各布
