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八位學(xué)者齊發(fā)聲:對(duì)《中國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)基準(zhǔn)》中一些問題的意見

2016/04/23
導(dǎo)讀
科學(xué)的精神是求真、質(zhì)疑、實(shí)證。因此,我們認(rèn)為《基準(zhǔn)》應(yīng)該是作為一種指南,而不應(yīng)作為一種只允許機(jī)械地背誦和考試而不允許質(zhì)疑的教條,否則它就和提高公民科學(xué)素質(zhì)的初衷相違背了。

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撰文 | 陳學(xué)雷(中國(guó)科學(xué)院國(guó)家天文臺(tái))

馮瓏瓏(中國(guó)科學(xué)院紫金山天文臺(tái)、中山大學(xué)天文系

康熙(中國(guó)科學(xué)院紫金山天文臺(tái)

劉繼峰(中國(guó)科學(xué)院國(guó)家天文臺(tái))

盤軍(中國(guó)科學(xué)院國(guó)家天文臺(tái))

沈俊太(中國(guó)科學(xué)院上海天文臺(tái)

張鵬杰(上海交通大學(xué)物理與天文系

張雙南(中國(guó)科學(xué)院高能物理研究所


  


科技部、中宣部2016年4月18日發(fā)布了關(guān)于印發(fā)《中國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)基準(zhǔn)》的通知(以下簡(jiǎn)稱《通知》)和《中國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)基準(zhǔn)》(以下簡(jiǎn)稱《基準(zhǔn)》)。


根據(jù)《通知》,要求各地各部門認(rèn)真組織黨政機(jī)關(guān)干部、工人、農(nóng)民,科技、教育工作者,城鄉(xiāng)勞動(dòng)者、部隊(duì)官兵、學(xué)生、社會(huì)各界人士等學(xué)習(xí);各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)、事業(yè)單位、學(xué)校、部隊(duì)、社會(huì)團(tuán)體等要組織《基準(zhǔn)》學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng);新聞媒體、網(wǎng)站要對(duì)《基準(zhǔn)》進(jìn)行廣泛宣傳。《基準(zhǔn)》中則說明這一基準(zhǔn)將為公民提高自身科學(xué)素質(zhì)提供衡量尺度和指導(dǎo),適用范圍為18周歲以上,具有行為能力的中華人民共和國(guó)公民。


測(cè)評(píng)時(shí),從500道題庫(kù)中隨機(jī)選取50道題目(必須覆蓋26條基準(zhǔn))進(jìn)行測(cè)試,形式為判斷題或選擇題,每題2分。 正確率達(dá)到60%視為具備基本科學(xué)素質(zhì)。


作為科學(xué)工作者,我們認(rèn)為,努力提高中國(guó)公民的科學(xué)素質(zhì)具有非常重要的意義,制訂這方面的基準(zhǔn)作為公民科普的依據(jù)和指南十分重要。本次制訂的《中國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)基準(zhǔn)》提出了26條基準(zhǔn)、132個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn),其中許多與人們的日常生活息息相關(guān),如環(huán)保、健康、急救、災(zāi)害防御和事故救援等?!痘鶞?zhǔn)》也涵蓋了一些最關(guān)鍵的科學(xué)素養(yǎng),如要求公民具有基本的科學(xué)精神,了解科學(xué)技術(shù)研究的基本過程、掌握獲取知識(shí)或信息的科學(xué)方法等。


但是非常遺憾的是,我們吃驚地發(fā)現(xiàn)這次公布的《中國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)基準(zhǔn)》中存在一些不嚴(yán)謹(jǐn)、不科學(xué)的問題。如果不加以注意和改正,將會(huì)對(duì)我國(guó)的科普工作造成嚴(yán)重?fù)p害。我們?cè)诖宋暮竺媪谐鋈舾晌覀円寻l(fā)現(xiàn)的問題。限于我們的研究領(lǐng)域和學(xué)識(shí),這些可能還只是《基準(zhǔn)》中存在的部分問題。因此,我們鄭重呼吁科技部和中宣部組織有關(guān)專家,對(duì)此進(jìn)行進(jìn)一步的審議和修改。


另外,正如《基準(zhǔn)》第3條指出的,科學(xué)的精神是求真、質(zhì)疑、實(shí)證。因此,我們認(rèn)為《基準(zhǔn)》應(yīng)該是作為一種指南,而不應(yīng)作為一種只允許機(jī)械地背誦和考試而不允許質(zhì)疑的教條,否則它就和提高公民科學(xué)素質(zhì)的初衷相違背了。


以下為我們認(rèn)為不妥當(dāng)之處:  


一、某些條目存在錯(cuò)誤或不準(zhǔn)確、不嚴(yán)謹(jǐn)之處。


例如,在第11條基準(zhǔn),“掌握基本的物理知識(shí)”中,就存在許多問題:


(45)知道分子、原子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,所有物質(zhì)都是由原子組成,原子可以結(jié)合成分子。


這一條不夠準(zhǔn)確。說分子、原子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒是可以的,但并非所有物質(zhì)都是由原子組成的。在已知的物質(zhì)粒子中,原子并非最小的單元,其本身就是由原子核和電子組成的。原子核又可分解為質(zhì)子和中子,而質(zhì)子、中子等又是由夸克等更基本的粒子組成的, 此外還有光子、中微子等微觀粒子等。另外,現(xiàn)代天文觀測(cè)表明,當(dāng)前宇宙中的大部分重子物質(zhì)(普通物質(zhì))是以等離子體形式存在,也就是說其中原子核與電子是分離開的,而并非以原子形式存在。因此,僅就已知的物質(zhì)而言,也不能說“所有物質(zhì)都是由原子組成”。更何況,現(xiàn)代宇宙學(xué)認(rèn)為由原子組成的普通物質(zhì)僅占宇宙總密度的百分之五左右,宇宙中還存在著大量的暗物質(zhì)和暗能量,雖然我們目前還無法確定這些暗物質(zhì)和暗能量到底是什么,但幾乎可以肯定它們不是由我們所知的原子組成的。


(48)知道力是自然界萬物運(yùn)動(dòng)的原因;能描述牛頓力學(xué)定律,能用它解釋生活中常見的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象。


這一條有嚴(yán)重的錯(cuò)誤。亞里士多德曾認(rèn)為,力是維持萬物運(yùn)動(dòng)的原因。然而從伽利略以來,我們就已經(jīng)知道這是錯(cuò)誤的說法,力的作用是改變物體運(yùn)動(dòng)的狀態(tài),物體的勻速直線運(yùn)動(dòng)并不需要力。


(49)知道太陽光由七種不同的單色光組成,認(rèn)識(shí)太陽光是地球生命活動(dòng)所需能量的最主要來源;知道無線電波、微波、紅外線、可見光、紫外線、X射線都是電磁波。


這一條說法不嚴(yán)謹(jǐn)。在初等物理中,我們有時(shí)介紹太陽光或白光是由不同顏色的光組成的,如彩虹呈現(xiàn)赤橙黃綠藍(lán)靛紫等七種顏色,這也是最早發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象的牛頓在他的《光學(xué)》一書中做出的顏色分解。但是,白光到底分解成多少“顏色”,與人的感知能力、文化傳統(tǒng)、語言習(xí)慣等有關(guān)。實(shí)際上,現(xiàn)代物理學(xué)上所說的單色光是指單一頻率的光,從這個(gè)意義上說,白光可以分解成無數(shù)多種單色光。所以,說太陽光由七種不同的單色光組成是不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?/p>


又如第13條基準(zhǔn),掌握基本的天文知識(shí):


(60)知道地球自西向東自轉(zhuǎn)一周為一日,形成晝夜交替;地球繞太陽公轉(zhuǎn)一周為一年,形成四季更迭;月球繞地球公轉(zhuǎn)一周為一月,伴有月圓月缺。


這一條的表述非常容易造成誤解。“地球繞太陽公轉(zhuǎn)一周為一年”,但造成四季更迭的是公轉(zhuǎn)過程中太陽相對(duì)于地球自轉(zhuǎn)軸角度的變化,而非公轉(zhuǎn)本身?!霸虑蚶@地球公轉(zhuǎn)一周為一月”,這里的“月”是指陰歷的月,與現(xiàn)代通行的公歷的月是不同的。這些在科普宣傳中如果不加以說明,很容易造成誤解。


二、某些說法本身存在很大爭(zhēng)議,遠(yuǎn)非學(xué)術(shù)界的共識(shí),甚至與現(xiàn)代科學(xué)認(rèn)識(shí)有明顯的沖突。


例如:第2條基準(zhǔn),“知道用系統(tǒng)的方法分析問題、解決問題”中,


(9)知道陰陽五行、天人合一、格物致知等中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)思想觀念,是中國(guó)古代樸素的唯物論和整體系統(tǒng)的方法論,并具有現(xiàn)實(shí)意義。


這些中國(guó)古代傳統(tǒng)哲學(xué)思想有一定的價(jià)值,但它們是否就可以完全歸為唯物論的思想?比如,對(duì)“天人合一”雖然有各種不同的解釋,但在歷史上“天人感應(yīng)”論是“天人合一”理論的重要內(nèi)容,而它有著明顯的迷信色彩。陰陽五行、天人合一等內(nèi)容并非現(xiàn)代科學(xué)的一部分,在現(xiàn)代科學(xué)中并沒有現(xiàn)實(shí)意義。相反,許多現(xiàn)代迷信和偽科學(xué)正打著陰陽五行、天人合一的幌子。作為現(xiàn)代中國(guó)公民的科學(xué)素質(zhì),應(yīng)能識(shí)別這些迷信,而不宜籠統(tǒng)地把這些內(nèi)容作為唯物論和整體系統(tǒng)的方法論,更不應(yīng)該把這些內(nèi)容作為科學(xué)。


三、有些內(nèi)容是日常生產(chǎn)、生活應(yīng)該具備的常識(shí)或技能,但其中許多內(nèi)容與一般所說的科學(xué)并沒有直接的關(guān)系,似不宜全部納入科學(xué)素養(yǎng)。


例如:


第19條基準(zhǔn),掌握安全出行基本知識(shí),能正確使用交通工具,

(96)了解基本交通規(guī)則和常見交通標(biāo)志的含義,以及交通事故的救援方法。(97)能正確使用自行車等日常家用交通工具,定期對(duì)交通工具進(jìn)行維修和保養(yǎng)。


第22條,具備基本勞動(dòng)技能,能正確使用相關(guān)工具與設(shè)備。

(108)能正確操作或使用本職工作有關(guān)的工具或設(shè)備。

(109)注意生產(chǎn)工具的使用年限,知道保養(yǎng)可以使生產(chǎn)工具保持良好的工作狀態(tài)和延長(zhǎng)使用年限,能根據(jù)用戶手冊(cè)規(guī)定的程序,對(duì)生產(chǎn)工具進(jìn)行諸如清洗、加油、調(diào)節(jié)等保養(yǎng)。


第23條. 具有安全生產(chǎn)意識(shí),遵守生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程。

(112)生產(chǎn)者在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中,應(yīng)樹立安全生產(chǎn)意識(shí),自學(xué)(應(yīng)為自覺)履行崗位職責(zé)。

(113)在勞動(dòng)中嚴(yán)格遵守安全生產(chǎn)規(guī)定和操作手冊(cè)。

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