讓火箭起飛的女孩
（計(jì)算員們，1953年，）
很多人覺得，在NASA的早期歷史上，女性只能承擔(dān)無(wú)關(guān)緊要的文秘工作，但這群女孩卻推翻了人們的固有印象。她們是NASA最早的一批計(jì)算機(jī)程序員。
其中一位女孩（蘇·芬利）迄今仍在NASA工作，她也是為美國(guó)航天項(xiàng)目服務(wù)時(shí)間最長(zhǎng)的女性。她們的故事讓我們得以從一個(gè)全新的視角去看待美國(guó)歷史上的那些關(guān)鍵時(shí)刻。
（計(jì)算員們?cè)诠ぷ鳎?955年）
作者同為一名女性微生物學(xué)家——她曾在南非偏遠(yuǎn)的研究站里搗鼓壞掉的吸乳器，也曾小心翼翼地取出閃爍著迷人光輝的原始數(shù)據(jù)。
在無(wú)數(shù)這樣的時(shí)刻，作者總會(huì)情不自禁地想起半個(gè)世紀(jì)前的那群女性，她們是否也曾面臨同樣的掙扎，迎來(lái)同樣的榮耀。女性、母親和科學(xué)家的多重身份有時(shí)頗為尷尬，有時(shí)又格外精彩，她們是如何面對(duì)這些挑戰(zhàn)的？
《讓火箭起飛的女孩》第四章（“導(dǎo)彈小姐”）和第十章（“最后的太空皇后”）的章節(jié)名實(shí)際上都是她們當(dāng)年內(nèi)部選美比賽的名稱。名稱的變化代表著JPL任務(wù)的變化，到后來(lái)選美比賽的取消，也意味著實(shí)驗(yàn)室內(nèi)女性地位和整體工作環(huán)境的改變，以及性別平等概念的興盛。多元背景的她們對(duì)數(shù)學(xué)充滿熱情，尼龍連褲襪的發(fā)明和IBM的新機(jī)器都能夠讓她們興奮。
我們歷史課上的大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)有關(guān)男性的故事，但女性對(duì)創(chuàng)新和進(jìn)步同樣重要?！蹲尰鸺痫w的女孩》通過(guò)重新檢視太空時(shí)代證明了這一點(diǎn)。這本書是一顆迷人的時(shí)間膠囊，刻畫了在那個(gè)只有20%的女性走出家門工作、僅僅因?yàn)閼言芯涂赡軙?huì)被解雇的時(shí)代，職業(yè)女性的生活是怎樣的。
（控制室正在進(jìn)行的航天器位置追蹤）
走進(jìn)她們的工作和生活，我們將看到火箭研發(fā)和太空探索計(jì)劃的成敗得失，也會(huì)看到她們隨著技術(shù)發(fā)展而產(chǎn)生的個(gè)人成長(zhǎng)，還能看到她們對(duì)生育可能中斷職業(yè)生涯的擔(dān)憂和身為在職母親的分身乏術(shù)，以及女性之間純粹的彼此欣賞和無(wú)可替代、長(zhǎng)久的友誼。她們是同事，也是最親密的朋友。
（1979年，慶祝海倫·凌在JPL任職25周年的派對(duì)）
旅行者號(hào)的鋁制內(nèi)存條里躺著一筆寶藏。這艘飛船內(nèi)置的程序合計(jì)只有40KB，占據(jù)的空間不足蘋果手機(jī)內(nèi)存的萬(wàn)分之一。
但這些代碼是一群出類拔萃的女性用鉛筆和紙張一句句寫出來(lái)的。這些程序不僅是她們杰出工作的一個(gè)縮影，還代表著她們職業(yè)生涯的巔峰年代。翱翔于宇宙塵埃間的代碼是這群女性留給群星的禮物。
電影《隱藏任務(wù)》豆瓣上的一段影評(píng)說(shuō)道，“這部電影讓我們看到了隱藏在幕后卻星光熠熠的人物形象，三個(gè)黑人女主角讓配戲的白人明星都黯然失色，而她們打破規(guī)則和壁壘的信心和勇氣將激勵(lì)所有想觸碰星空的人。”
（電影《隱藏人物》劇照）
這段話與《讓火箭起飛的女孩》后記中所表達(dá)的意思不謀而合：“時(shí)至今日，JPL雇用的女員工比NASA的任何一個(gè)航天中心都多，你在任何職位上都能看到女性的身影。這是梅茜和海倫50年來(lái)堅(jiān)持不懈地雇傭女性換來(lái)的偉大成果。女性在JPL扮演的角色變得越來(lái)越重要，美國(guó)其他地方的趨勢(shì)卻正好相反?！?/span>
作者列舉了這樣的數(shù)據(jù)——“1984年，計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)有37%的畢業(yè)生是女性，然而到了今天，這個(gè)比例已經(jīng)下降到了18%?！?strong mp-original-font-size="15" mp-original-line-height="27" style="outline: 0px;max-width: 100%;box-sizing: border-box;line-height: 27px;overflow-wrap: break-word !important;">在給予太空競(jìng)賽幕后的計(jì)算員應(yīng)有的承認(rèn)的同時(shí)，相信《讓火箭起飛的女孩》也將激勵(lì)著在今天有志于從事科技工作的女孩們！
