《自然》兩年一度的博士生調(diào)查揭示了中國學生在工作生活平衡、就業(yè)指導和心理輔導方面所面臨的挑戰(zhàn)。
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原文作者 | Chris Woolston & Sarah O’Meara
第五屆《自然》博士生調(diào)查顯示，中國的博士生在取得博士學位的道路上面臨著巨大挑戰(zhàn)。從很多方面看，中國的博士生比其他國家的學生要“難”一點。一個非常顯眼的數(shù)字是，在參與此次調(diào)查的中國學生中，只有55%的學生表示對博士生涯至少感到部分滿意。而在中國以外地區(qū)的5630名受訪者中，滿意度達到了72%（見“國內(nèi)國外”）。為了增加中國學生的參與度，我們將自主勾選的調(diào)查內(nèi)容翻譯成了中文，調(diào)查問卷由倫敦市場調(diào)研公司Shift Learning編制，若要查看完整數(shù)據(jù)集，可訪問go.nature.com/2nqjndw。本次調(diào)查一共收到了690名中國學生的反饋，達到了調(diào)查 開展八年來的最高水平。從問卷回答和自由評論來看，中國學生對博士生涯感到較為憂慮，同時伴以少許樂觀和韌性。
一些受訪者在問卷的評論欄里指出了博士項目的優(yōu)點。一名學生寫道，與中國社會的其他領(lǐng)域相比，比如政治和產(chǎn)業(yè)界，中國的學術(shù)體系鼓勵“自由、創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)，對意外失敗的接受度也更高”。還有一名學生稱學術(shù)體系“相對自由和公平”，博士生“可以研究自己感興趣的方向”。有位受訪者特別提到了“獨立和創(chuàng)新”的機遇。還有受訪者對“整體”感到滿意，但認為“還有很大的提升空間”。
留言評論的大部分受訪者表達了較為負面的態(tài)度。一名學生寫道，“不要在這個國家讀博，沒人會幫你，沒人會理解你，這里是監(jiān)獄?！绷硪粭l評論寫道，“讀博壓力太大了，超過了我的預期。”南京大學細胞生物學家陳迪說，在很多方面，壓力是整個系統(tǒng)的一部分?！按蟛糠謱W校都要求研究生以第一作者的身份至少發(fā)表一篇論文，發(fā)表的期刊還必須有一定的影響因子，才會授予他們博士學位，”他說，“每個人都要有產(chǎn)出，這幾乎是不可能的?！?br style="max-width: 100%;box-sizing: border-box;word-wrap: break-word !important;"/>
博士隊伍越來越擁擠了。根據(jù)中國教育部的數(shù)據(jù)，2018年新入學的博士生為95502名，使得在讀博士總數(shù)達到389518名。相比之下，2013年入學的博士生只有7萬多一點，2009年還不到6.2萬。一些觀察者認為，目前的博士生供應(yīng)已經(jīng)超過了國家教育系統(tǒng)和就業(yè)市場可以承受的最大水平。陳迪說：“整個系統(tǒng)都亟待改革。我個人認為，降低博士生數(shù)量可能會有幫助?！?/section>
雖然熱衷讀博的人依然很多，但調(diào)查發(fā)現(xiàn)，后悔的人也不少。當被問及如果重來一次會做何選擇時，22%的受訪者表示會換一個導師，36%的受訪者表示要換研究領(lǐng)域，7%的受訪者表示自己根本不會選擇讀博。45%的受訪者認為自己的博士項目沒有達到心理預期——在中國之外，這個比例只有36%。另一方面，僅5%的中國受訪者認為博士項目超過了他們的預期，而世界其他領(lǐng)域的相應(yīng)比例是這個的兩倍有余。
南開大學化學家周其林表示，有時候，學生的期望可能一開始就過高了。他說：“許多學生把科學研究想得很美很浪漫，一旦他們真的進入實驗室就不這么想了。當他們開始做研究之后，各種困難會不可避免地撲面而來?！?/section>
碩士生Nancy Li在一所中國名校攻讀藥學博士時半路退學，她對大量中國學生在真實的博士項目前的掙扎感到一點兒不意外。她說：“中國有很多博士生在開始博士研究前根本沒有做好充分準備，他們需要更多的指導，包括就業(yè)指導和心理輔導。”留言評論和調(diào)查回復還突出了博士研究對心理健康的影響。一名學生寫道，希望自己當初能認識到“讀博對心理健康和工作生活平衡的影響”。這么說的不止她一人，40%的中國受訪者表示，自己曾因讀博導致的抑郁或焦慮尋求過相關(guān)幫助（見“心理創(chuàng)傷”）。這比世界其他地區(qū)36%的比例略高。對中國的學生來說，這方面的資源往往比較匱乏。在那些尋求過幫助的人中，只有10%的學生在母校得到過有益的幫助；而在世界其他地區(qū)，這個數(shù)字是28%。
一個好的現(xiàn)象是，中國學生報告的不良待遇更少。只有15%的學生表示遭遇過霸凌，而世界其他地區(qū)的比例為22%。與此類似，表示遭遇過歧視或騷擾（12%）的學生比例也比其他國家（22%）好一些。
造成焦慮的原因有很多。其一，中國學生的時間會被各種問題占用，但總體上低于其他國家。超半數(shù)受訪者（53%）稱自己每周工作超過40小時，而在世界其他地區(qū)，有79%的學生每周工作超40小時。中國這方面的比例較低可能是因為兼職博士生的比例相對更高。54%的受訪者認同“我的學校流行長時間工作，包括偶爾熬夜”。中國和其他地區(qū)一樣，長時間的實驗室工作導致45%的中國受訪者對工作生活平衡感到不滿意——世界其他地區(qū)的比例為38%。
英國曼徹斯特大學的化學家Chong Tian表示，她在清華大學讀博時，一天11個小時、每周6天的長時間工作是家常便飯。她說自己當時并沒有抱怨?！俺瑫r工作在整個社會是一個普遍現(xiàn)象，我喜歡我的項目，所以總是鞭策自己更加努力，盡快取得結(jié)果?！?/section>與其他國家的博士生一樣，中國的博士生也擔心畢業(yè)后的就業(yè)問題。將近90%的學生把就業(yè)前景不明列為五大煩惱之一。稍顯積極的是，70%的受訪者認為自己接受的博士訓練可以“顯著地”或 “極大地”提升自己的就業(yè)前景，稍高于其他國家的水平（見“遠大抱負”）。盡管學術(shù)界的就業(yè)市場一直是僧多粥少、競爭激烈，但在大學擔任研究職務(wù)依然是很多人的夢想。將近70%的受訪者表示，最希望畢業(yè)后能留在學術(shù)圈工作。在其他國家，以此為目標的學生比例只有55%。
有些擔憂是有原因的。一份全國性調(diào)查發(fā)現(xiàn)，2017年有83%的應(yīng)屆博士畢業(yè)生找到了工作，稍低于碩士（85%）和職業(yè)技術(shù)畢業(yè)生（89%）。
良好的就業(yè)指導可以消除學生對于未來的憂慮，但這種指導常?？捎霾豢汕?。近半數(shù)的中國受訪者表示，他們做出的職業(yè)決定是基于自己的調(diào)研結(jié)果，另有28%的受訪者歸因于家庭影響，只有29%的受訪者表示就業(yè)決定來自于導師的建議。整體上，46%的受訪者對自己獲得的就業(yè)指導并不滿意，這與其他國家的比例相當。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中國學生一般沒有什么機會和導師或?qū)嶒炇邑撠熑耍≒I）討論就業(yè)問題，或其他任何問題。52%的受訪者稱，自己每周和導師一對一共處的時間不超過一小時。在中國之外，這個數(shù)字是49%。周其林說：“遺憾的是，許多導師沒有給予學生足夠的幫助和指導，因為他們忙著申請基金，各種事務(wù)纏身?！?/section>
多位受訪者抱怨說，自己的實驗室更像一個商業(yè)機構(gòu)，不像一個訓練基地。其中一位寫道，“PI一人獨大，其他人只是工廠員工?！盠i說，許多實驗室都有考勤打卡器，記錄每個組員到達和離開的時間。她說：“這不太像師生關(guān)系，更像是老板和員工的關(guān)系?！?/section>
陳迪表示，PI自己也壓力山大。他說：“文章數(shù)量成了PI的主要考核指標，最好還是權(quán)威期刊的文章，這些論文有時候需要開展工作量龐大的實驗。與其他國家的PI相比，中國的PI似乎在行政工作、實驗室管理和家庭等方面要承擔更多耗時的責任。”
周其林表示，越來越多的中國學者意識到自己對課題組負有責任。他說：“情況正在好轉(zhuǎn)，雖然還不夠快。導師應(yīng)該把更多的時間分給學生，幫他們答疑解惑?！?/section>
北京新材料技術(shù)研究院一位不愿意透露姓名的材料科學家認為，學生可以采取更多行動，主動尋求他們需要的建議。“我總是和我的學生講，他們的成長速度很大程度上取決于他們見我的頻率，”這位科學家說，“和中國大部分教授一樣，我也很忙，這一點毫無疑問，但如果學生們有東西要和我討論，我總能擠出時間，或另外安排時間?！?/section>除了種種挑戰(zhàn)，受訪者也提到了讀博過程中讓他們喜歡的地方。當被問及博士生涯中最享受的部分時，27%的受訪者選擇了大學/學術(shù)環(huán)境——這也是最受歡迎的選項。其他人還提到了智力挑戰(zhàn)、創(chuàng)新機會和與聰明有趣的人共事。
