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潘建偉饒毅回應“錢學森之問”:為何中國培養(yǎng)不出杰出人才?

2018/09/27
導讀
再次回應“錢問”。


撰文 | 蔣海宇

責編 | 陳曉雪 李曉明


  


“為什么我們的學校總是培養(yǎng)不出杰出人才?”

 

著名的錢學森之問,13年前提給了時任國務院總理溫家寶,其間眾多有識之士也試圖給出不同回應,但到如今依然是縈繞在中國科技教育界的經(jīng)典問題。

 

9月26日,中國科學技術大學教授潘建偉、北京大學教授饒毅、《科技日報》總編輯劉亞東、《人民日報》前副總編輯謝國明、《光明日報》前副總編輯劉偉等專家,在出席當天《科技日報》和《知識分子》聯(lián)合主辦的“科學精神在中國”主題論壇上,再次回應“錢問”,科學精神的缺失成為與會專家討論的焦點話題。

 

潘建偉:因為文化

 

潘建偉認為,改革開放以后,中國科學教育和研究面臨的主要障礙不再是因為歷史原因導致的封閉,而是文化環(huán)境上的問題。潘建偉從兩個層面討論了這個問題:

 

第一,近年發(fā)展經(jīng)濟產(chǎn)生的功利氛圍也影響到科學界。“我剛回國做量子信息時,很多人說它是偽科學。后來這個領域慢慢發(fā)展起來,我聽說科研管理機構每年收到的項目都呈指數(shù)增長。本來并不具備必要基礎的人,都跑到這個領域”,他舉例說道并給出對該現(xiàn)象的解釋,“可能因為該領域申請基金比較方便,能夠用來謀生”。

 

功利的氣息,也能從科學界同行如何評價彼此工作中聞到。潘建偉提到,很多科學工作者對研究本身并不感興趣?!霸谥袊?,別人常問你最近有沒有什么重要成果——他們并不關心你研究的具體內容。我在歐洲山村里遇見的老太太,都對科學本身有著興趣,愿意和我聊科學”,他講道。在他教過的學生中,潘建偉感到大陸學生總體更急躁、更希望早日出成果發(fā)文章。

 

潘建偉認為,功利不是中國的傳統(tǒng)文化,在科技長足發(fā)展后的今天,中國知識分子應該重拾自信,回到原來的貴氣和從容的狀態(tài)里。


中國科學技術大學教授潘建偉

 

第二,潘建偉同時強調,中國傳統(tǒng)文化里也有應該注意“大忌”,這是當前文化環(huán)境阻礙杰出人才發(fā)展的另一層面,比如“中庸之道”。潘建偉認為現(xiàn)在很多科學家畏于給出批評?!案鞣N項目的評審中,很少有人覺得項目不好就可以直接批評它。如果項目不好,他們往往不說話,做不到當面指出問題?!?/p>

 

潘建偉也提到,中國文化中的思想要么過分宏大,比如“天人合一”,要么過分注重實用性,因此中國雖然誕生了指南針、火藥,卻缺乏從基礎研究到應用研究,再到研發(fā)的全鏈條、全方位的過程。


 

饒毅:因為體制

 

科技體制的改革應該是永恒的,隨著時間、空間變化不斷調整。要評估一段時間內科技體制改革是否到位,饒毅認為,要看這個體制是否真正支持了有德、有才、有能的科技工作者有效地開展科技工作。體制對中國培養(yǎng)杰出人才的影響,也能從兩個層面理解。饒毅說,往高端講,我們要問中國的科研體制能不能保障有才華、有德行的科學家成為科技界的代表,并主導體制改革。


北京大學教授饒毅

 

然而,饒毅花了更多時間探討低端的層面——中國的科技體制能不能保障學術共同體的底線。饒毅援引今年李紅良學術不端一事,對李學術不端曝光后,科技界內部各方無作為的現(xiàn)象提出了激烈批評。

 

“只要把李紅良有問題的文章拿出來,我們就會發(fā)現(xiàn)大部分是一篇文章的同一個結果,圖片經(jīng)過ps就放在另外一篇論文,這種作弊是很容易被識破的、非常拙劣的,而且是長期如此。國家自然科學基金委是中國享有盛譽的基金組織,里面從上到下都知道李的工作是作弊,居然不肯站出來。這就是放棄了自己對底線的鞏固,絕不能用一個程序性的借口推卸自己的責任?!?/p>

 

除了自然科學基金委,饒毅認為以前給李頒發(fā)“談家楨生命科學獎”的談家楨基金會,也在維護學術共同體底線中缺席?!叭绻@個獎項希望得到別人的尊重,讓所有獲談家楨基金獎的人認為獲獎是拿了一個榮譽,而不僅僅是錢,就得嚴肅處理這個事情?!彼f。

 

李紅良的工作單位武漢大學在此事件中的處理方式也讓人遺憾。事件發(fā)生后,武漢大學在十天之內就結束調查,認為李“不存在學術造假”。但之后李紅良涉嫌造假的各種問題不斷被曝光,包括在暨南大學讀碩士時論文涉嫌圖片造假,在北京協(xié)和醫(yī)科大學的博士學術論文也存在同一條帶代表不同實驗結果等問題,甚至在加拿大做博士后時發(fā)表的論文因同樣的問題被迫撤稿。但是武漢大學此后再也沒有回應,李紅良也繼續(xù)在武漢大學任職。饒毅認為,如果對李紅良造假行為的不作為,會為整個武漢大學樹下不道德的先例?!叭绻蠋煻疾惶幚恚院筮€憑什么處理學生?”饒毅反問道。

 

如果學術共同體的基本規(guī)范都得不到維護,就更談不上培養(yǎng)杰出人才所需的土壤和環(huán)境。饒毅認為,解決方案是非常明確的,就是有一個全國性機構統(tǒng)領處理底線問題,誠信辦公室有一套規(guī)則,它一定要各個單位出現(xiàn)情況嚴格處理,一個單位只要有一個案例不嚴格處理,科技部和自然科學基金停這個單位幾年(經(jīng)費)?,F(xiàn)在各個單位(遇到科研誠信問題)都逃跑了,一定要有人挺身而出做這個事情。

 

科學精神中國行:

科學成為中國文化的一部分

 


“如鯁在喉、不吐不快”,談到科學精神在中國的現(xiàn)狀,《光明日報》前副總編輯劉偉如此形容。


《光明日報》前副總編輯劉偉

 

他進一步闡述道,當前,令人痛心的假滲透中華民族的身心,商品領域處處有假,學術領域抄襲、浮夸成風,年齡、學歷造假更是匪夷所思。假、偽、騙無處不在,侵襲著中國人的靈魂,吞噬著中國人的精神,讓有識之士“哀其不幸,怒其不爭”。缺乏科學精神,巨人也會跛足,也會虛弱無力,不堪一擊。

 

“實事求是地說,科學精神在中國確實沒有很好地扎下根來,沒有成為塑造我們民族品格的基因。”《人民日報》前副總編輯謝國明也“不客氣”地說,當下國內違背科學精神的現(xiàn)象俯拾皆是,即使在科學界也是如此。

 

從“未發(fā)現(xiàn)主觀造假”的韓春雨事件,到女兒疼、扎媽媽的“量子針灸”,科學精神的缺失確實是中國的頑疾。


《人民日報》前副總編輯謝國明

 

《科技日報》總編輯劉亞東認為,科學的發(fā)展須臾離不開批判和質疑,但普遍而言,中國科學界缺乏這樣的學術文化,顯性的輿論和潛在的氛圍都不鼓勵批判質疑。

 

“一方面,我們的科技工作者缺乏批判質疑國內外同行的能力和勇氣;另一方面,又缺乏接受他人批判質疑的氣度和胸懷。”劉亞東以科技界的現(xiàn)象舉例說,這也表明了弘揚科學精神在中國的必要性、長期性、復雜性和艱巨性。


《科技日報》總編輯劉亞東

 

“如果加強科學家精神的培養(yǎng),我覺得還是可以出人才的”,劉偉表示,除了求職之外,再加上求學,加上人格的培養(yǎng),如獨立的精神,自由的思想等,在人格上培養(yǎng)出一種德智體全面的人才,我覺得一天出不了錢學森,但是十年、二十年還是有可能的。

 

“在過去100年,中國引進科學的背景下,過去40年,中國學習科學、引進技術為主的發(fā)展情況下,我相信我們正在迎來以原創(chuàng)性科學誕生的自主技術支持中國,在更高層面長期持續(xù)發(fā)展的新階段?!痹诋斕煺搲淖詈蟓h(huán)節(jié),饒毅代表《知識分子》和《科技日報》宣布,雙方將共同發(fā)起“科學精神中國行”大型公益活動。

 

此次“科學精神在中國”論壇為討論科學文化提供了一個好的開始。據(jù)介紹,在改革開放40周年,以及即將迎來中國舉旗“科學”的新文化運動一百周年之際,“科學精神中國行”大型公益活動,希望將同樣的嚴肅討論帶到全國各地,在不同的城市、高校和科技場館,推動傳播最新的科學思想和成就,弘揚科學精神,構建中國的科學文化,讓科學成為中國文化的一部分,深入人心。

 

潘建偉和劉亞東隨后將一面“科學精神中國行”的旗幟授予北京大學青年學生代表鄭君政,作為新文化運動的中心和五四運動的策源地,北京大學將成為這一大型公益活動的首個聯(lián)合主辦的高校。


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制版編輯 | 皮皮魚


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