復(fù)旦大學(xué)原校長、核物理學(xué)家、教育家楊福家逝世：追求卓越是一生的信念
求學(xué)復(fù)旦 書寫青春
1954年9月，楊福家以優(yōu)異成績考入復(fù)旦大學(xué)物理系，開始了從大學(xué)生到大學(xué)校長的奮斗歷程，也開始了他與復(fù)旦大學(xué)、與復(fù)旦物理學(xué)科的終生情緣。
9月初，楊福家拿著復(fù)旦大學(xué)的入學(xué)通知書到學(xué)校報(bào)到。物理系新生有120人，分成好幾個(gè)班，他被編入一年級722班，學(xué)號是“5410006”。
楊福家的大學(xué)入學(xué)證件照
當(dāng)時(shí)復(fù)旦大門正對國權(quán)路，北面為當(dāng)時(shí)唯一的一座教學(xué)大樓（現(xiàn)在編號為“第一教學(xué)樓”）。楊福家一走進(jìn)校門，比他高一級的師兄包宗明立即迎上前來，幫他拿行李，陪他去注冊。楊福家心中頓時(shí)感到一股暖意。包宗明是江蘇鎮(zhèn)江人，比楊福家大3歲，1956年畢業(yè)留校，長期從事半導(dǎo)體物理與半導(dǎo)體器件物理的教學(xué)與研究。
當(dāng)時(shí)復(fù)旦校園很小。教學(xué)樓的東面還是農(nóng)田。隔開一大片農(nóng)田，有一批正在建造的學(xué)生宿舍，就是學(xué)生入學(xué)第二年開始住的地方。主要教學(xué)區(qū)是在西邊，圍繞大禮堂旁邊大草坪的四周，有一些二層樓房，以“100，200，300，…”編號。當(dāng)時(shí)的物理系就在200號，但物理基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室是在400號樓下，上面就是大禮堂（稱相輝堂）。100號是楊福家和他的同事在1958年創(chuàng)建原子能科學(xué)系的地方。
20世紀(jì)50年代的復(fù)旦校門
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，學(xué)生宿舍都在校園的對面。走出校門，沿著國權(quán)路往南走五六百米，首先是政肅路上的第六、第七宿舍，都是兩層的樓房，據(jù)說過去是給有家屬的日軍軍官住的，每一戶樓下一間、樓上兩間（有一個(gè)小間），還有廚房和廁所。第六宿舍過去叫“淞莊”，是女生宿舍。經(jīng)過政肅路，在現(xiàn)在復(fù)旦附中對面的是男生宿舍，當(dāng)時(shí)稱第三宿舍，也是剛從“德莊”改名，物理系男生都住在這里。第三宿舍過去是日軍士兵兵營，里面還陳設(shè)著可能是以前日本人遺留下的家具（如移門櫥柜），制作得很精致，也很實(shí)用。房間不大，擺上下鋪，一個(gè)房間住4個(gè)同學(xué)。每個(gè)房間中每一個(gè)同學(xué)都有個(gè)熱水瓶，集中擺放，打開水則由工友負(fù)責(zé)。工友早上四五點(diǎn)鐘的時(shí)候，就會(huì)把熱水充滿，以方便同學(xué)起床洗漱。房間也由工友打掃，學(xué)生去上課了，工友把房間全部打掃好，對學(xué)生很照顧。德莊下面有一個(gè)食堂，學(xué)生吃飯都是在這個(gè)食堂。國權(quán)路上有些小飯店，其中有個(gè)來喜飯店生意比較紅火，因?yàn)楸容^干凈，所以也有老師在那里吃包飯。
楊福家上大二時(shí)，搬進(jìn)校園里面新建成的宿舍樓，他住在8號樓。這個(gè)時(shí)候每個(gè)房間住8個(gè)同學(xué)。
當(dāng)時(shí)大學(xué)生的生活待遇較好。國家百廢待興，社會(huì)主義建設(shè)的各行各業(yè)都急需補(bǔ)充大量的革命知識(shí)干部。為了適應(yīng)培養(yǎng)人才的需求，國家投入大量的財(cái)力。那個(gè)時(shí)候大學(xué)生不需要繳納學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)，每個(gè)月還有12.5元的伙食費(fèi)。家庭困難的同學(xué)還可以申請助學(xué)金，分為甲乙丙三等，一般是三等每月兩塊錢。每到月底，生活委員就把伙食費(fèi)和助學(xué)金發(fā)給同學(xué)們。12.5元在當(dāng)時(shí)的情況是相當(dāng)好的。對于那些從農(nóng)村來的同學(xué)，“進(jìn)了復(fù)旦大學(xué)，天天大米白面，頓頓都有雞鴨魚肉”，感覺就像天天過年一般。
大學(xué)的學(xué)習(xí)緊張而愉快。每周16節(jié)課，包括政治課。受政治氣候的影響，大學(xué)外語改教俄文，不過楊福家出于興趣，還經(jīng)常到圖書館閱讀一些英文原版小說，如狄更斯的《雙城記》，還翻譯過一些專業(yè)資料。他從英語文學(xué)的閱讀中獲益良多。英語不但沒有退步，而且借此熟悉了歐美的歷史和文化，使得他日后在歐洲留學(xué)與人交流時(shí)能夠得心應(yīng)手。他后來能夠經(jīng)常信手拈來引用一些西方的文學(xué)名著，也是在這個(gè)時(shí)候打下的功底。
大學(xué)生活雖然衣食無憂，但作為天之驕子，大家都珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讀書都很認(rèn)真刻苦。一到夜晚，圖書館燈火通明，要去自修需要提前搶座位。同學(xué)們都鼓足干勁，力爭上游，立志為祖國學(xué)好本領(lǐng)，將來報(bào)效祖國。
楊福家和他的同學(xué)都很清晰地記得，他們是慕那些著名學(xué)者之名而來復(fù)旦的。
那時(shí)的復(fù)旦校園很小，也沒有高樓，全校全部建筑面積一共6萬平方米，還不到現(xiàn)在復(fù)旦光華樓辦公面積的二分之一。不過，同學(xué)們并沒有因?yàn)橐姴坏礁邩谴髲B而掃興，因?yàn)樗麄冴懤m(xù)遇到的老師都是一流的！
1954年復(fù)旦大學(xué)的開學(xué)典禮在登輝堂舉行。登輝堂就是后來的相輝堂。當(dāng)時(shí)大禮堂叫這個(gè)名字，是為了紀(jì)念畢業(yè)于美國耶魯大學(xué)、擔(dān)任復(fù)旦校長20余年的李登輝先生。在這里，楊福家第一次見到了校長陳望道，陳望道校長出席了開學(xué)典禮，并簡單講了話。（開學(xué)典禮當(dāng)在9月初。1954年9月15日，楊西光剛被任命為復(fù)旦大學(xué)副校長。陳望道當(dāng)天在京出席第一屆全國人民代表大會(huì)第一次會(huì)議。）
任教復(fù)旦 勇挑大梁
楊福家在復(fù)旦讀書時(shí)期，復(fù)旦大學(xué)實(shí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的以校長為首的校委會(huì)負(fù)責(zé)制。陳望道很少干預(yù)學(xué)校的事務(wù)，講話不多。當(dāng)時(shí)的黨委書記是楊西光，副書記是王零。他們實(shí)際上是全校的“總管”。
楊西光剛從福建省宣傳部長的崗位上調(diào)到復(fù)旦，但是他很懂教育，思想也比較開明。當(dāng)時(shí)運(yùn)動(dòng)很多，但楊西光很講究策略，盡量減少這些政治運(yùn)動(dòng)對學(xué)校日?？蒲泻徒虒W(xué)的干擾。
1980年楊西光對來京看望他的章培恒說：“那時(shí)我就知道辦學(xué)不抓教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)不行，不應(yīng)該搞運(yùn)動(dòng)，但不搞運(yùn)動(dòng)行嗎？我只能運(yùn)動(dòng)來時(shí)抓運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)一過趕快抓教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)，對運(yùn)動(dòng)的后果能彌補(bǔ)的盡量彌補(bǔ)。那時(shí)可真難??！”
“文革”后楊西光調(diào)任《光明日報(bào)》總編，推動(dòng)了關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的大討論，與“兩個(gè)凡是”展開了針鋒相對的斗爭，為撥亂反正、為十一屆三中全會(huì)重新確立馬克思主義的思想路線作了輿論上和思想上的準(zhǔn)備。由此可見楊西光的胸襟和膽略。復(fù)旦在名校長陳望道、優(yōu)秀管理專家楊西光的帶領(lǐng)下步入了全國名校之列。
進(jìn)校不久，楊福家就聆聽了黨委書記楊西光的報(bào)告，他對人才的尊重給大家留下深刻的印象。楊西光在大會(huì)上宣布，黨委決定并報(bào)市委批準(zhǔn)，在校內(nèi)為從浙江大學(xué)調(diào)來的蘇步青、陳建功兩位學(xué)部委員各建一座別墅。兩座別墅與陳望道校長（也是學(xué)部委員）較大的別墅相影而立。這是復(fù)旦僅有的3座別墅，它讓人們看到的不僅是漂亮的樓房，而是對人才的尊重、對知識(shí)的尊重。而楊西光自己只住在普通的第七宿舍內(nèi)，臥室只有8平方米左右。
大學(xué)里最為寶貴的因素是人才。蘇步青、陳建功來到復(fù)旦，復(fù)旦數(shù)學(xué)系的面貌徹底改觀，一躍成為全國數(shù)一數(shù)二的系科，在世界上也有它的位置。同樣，周同慶、盧鶴紱、謝希德使復(fù)旦物理系蒸蒸日上；談家楨使復(fù)旦生物系名列全國榜首；顧翼東、吳征鎧、吳浩青使化學(xué)系熠熠生光；周谷城、周予同、譚其驤、朱東潤等大學(xué)者也都為各自所在的院系增光添彩。
在楊西光和王零領(lǐng)導(dǎo)下的復(fù)旦大學(xué)黨委不僅看重中老年知識(shí)分子，而且極富遠(yuǎn)見地把眼光投向年輕一代。他們敢用年輕人，敢于放手讓年輕人大干一場。于是，楊福家很快就脫穎而出。
1958年3月29日，基于對中長期發(fā)展需要的考慮，學(xué)校制定了《復(fù)旦大學(xué)1958—1962年工作計(jì)劃綱要》，提出要培養(yǎng)100名骨干教師的計(jì)劃，掀起訂立教師“紅?！币?guī)劃的熱潮。原子能系甫一成立，就很快制訂出本系教學(xué)和科學(xué)研究工作的發(fā)展要求和大致步驟，在這個(gè)基礎(chǔ)上，又制訂出師資補(bǔ)充和培養(yǎng)規(guī)劃，對全系教師在今后幾年內(nèi)的教學(xué)與科學(xué)研究任務(wù)作出安排。青年教師的“紅?！币?guī)劃經(jīng)過教研組討論后正式執(zhí)行。校領(lǐng)導(dǎo)將原子能系的經(jīng)驗(yàn)和做法向全校推廣。那一年，全校教師都訂立了“紅?！币?guī)劃。
在普遍培養(yǎng)一般教師的同時(shí)，還注意對少數(shù)教師進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。1961年上半年，經(jīng)過對全校的調(diào)研和摸底，學(xué)校對重點(diǎn)培養(yǎng)的名單作了進(jìn)一步的調(diào)整，確定了一份重點(diǎn)培養(yǎng)的60名青年骨干教師名單。他們都是45歲以下的中青年教師，其中就包括楊福家。楊福家同李大潛、高滋、鄧景發(fā)、章培恒、王迅這些青年教師就經(jīng)常被召集在一起開會(huì)，由黨委副書記王零向大家介紹國內(nèi)外形勢。
當(dāng)時(shí)的副書記王零對楊福家影響很大。王零同志不僅關(guān)心大家的思想、關(guān)心大家的工作，對老師們的生活都常予以無微不至的關(guān)懷。原子能科學(xué)系成立之初，困難重重，正是王零親自掛帥，帶領(lǐng)幾個(gè)年輕人攻堅(jiān)克難。他很少坐辦公室，不是整天開會(huì)，而是花大量時(shí)間于基層，交各種朋友。他不僅知道你本人的情況，還知道你的家庭；他不僅知道教師，而且連教學(xué)輔助人員、甚至學(xué)生的情況都一清二楚。楊福家后來動(dòng)情地寫道：“這就是當(dāng)時(shí)的黨委書記，這就是我們所需要的黨委書記，這也是復(fù)旦當(dāng)時(shí)具有的軟實(shí)力的一部分，它的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過高樓大廈！”“我就是在這樣負(fù)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)的幫助下迅速成長的。這批重點(diǎn)被關(guān)照的青年教師后來都成為復(fù)旦的骨干力量，從而使復(fù)旦在全國有很大的競爭力?！笨梢姟耙匀藶楸尽笔菑?fù)旦領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)思想，是復(fù)旦的優(yōu)秀傳統(tǒng)。這個(gè)優(yōu)秀的傳統(tǒng)對今天發(fā)展高等教育仍然有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。
1960年10月，吳征鎧教授調(diào)至二機(jī)部(即核工業(yè)部)后，物理二系的副系主任就空缺了。楊福家當(dāng)時(shí)還只是一名大學(xué)畢業(yè)才兩年的助教，只有24歲（但是仍做了5年助教，到1963年升為講師）。無論是資歷還是年齡，論資排輩的話他都毫無優(yōu)勢，但校領(lǐng)導(dǎo)說：“楊福家每次考試不是第一名就是第二名，有組織能力，又能團(tuán)結(jié)人，做系主任雖然年輕，但毫不遜色！”學(xué)?！安痪幸桓窠等瞬拧保o年輕人以充分的信任，任命楊福家為復(fù)旦大學(xué)原子核物理系的副主任。同時(shí)任命為副系主任的還有幾位年輕人，其中包括華中一、秦啟宗等。這在復(fù)旦的歷史上是史無前例的。特別是楊福家，他在中學(xué)讀書一度還是個(gè)差生，現(xiàn)在成了大學(xué)的系主任，這讓過去的熟人吃驚不小。有一天楊福家路過學(xué)校操場，他被一位體育老師拉住，“嗨，你這小搗蛋怎么進(jìn)了復(fù)旦？我在布告欄里看到你居然成了副系主任！”楊福家定睛一看，竟然是他的初中同班同學(xué)！小時(shí)候，他因頑皮得罪老師而一再轉(zhuǎn)學(xué)甚至被勒令退學(xué)，可不就是非常令人頭痛的小搗蛋嘛!站在操場上，楊福家和他的同學(xué)一起開心地笑了。
只要德才兼?zhèn)?，就?dāng)委以重任，哪怕是初出茅廬的毛頭小伙兒！這是對當(dāng)時(shí)復(fù)旦尊重人才的氛圍一個(gè)最好的詮釋。
楊福家與老領(lǐng)導(dǎo)、老朋友合影，前排右起：王零、蘇步青、吳征鎧與夫人，后排右起：鄭企克、秦啟宗、楊福家、華中一、鄭子文
這一段經(jīng)歷讓楊福家刻骨銘心，33年后當(dāng)楊福家成為復(fù)旦校長時(shí)，他滿懷激情地說：“1954年秋我進(jìn)入復(fù)旦大學(xué)學(xué)習(xí)，第二年春加入中國共產(chǎn)黨；1960年，我24歲時(shí)被任命為原子能系副主任。我親身體驗(yàn)到：復(fù)旦大學(xué)有著培養(yǎng)青年人成長、為青年人創(chuàng)造機(jī)會(huì)的濃厚的政治與學(xué)術(shù)氣氛。我衷心希望，我們能保持和發(fā)揚(yáng)復(fù)旦這一優(yōu)良傳統(tǒng)?！彼?，上任伊始，他的第一個(gè)舉措就是：“為青年人創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)！”
主政復(fù)旦 6年輝煌
從1993年2月到1999年1月，復(fù)旦大學(xué)校長的重?fù)?dān)歷史性地落在楊福家的肩上。在6年的時(shí)間里，楊福家勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，帶領(lǐng)復(fù)旦全體師生，為母校的發(fā)展奔走著、忙碌著。在復(fù)旦的發(fā)展史上，這6年可能只是短短一瞬，但復(fù)旦在這個(gè)歷史瞬間中所迸發(fā)出的光彩卻是那么絢爛，那么迷人。時(shí)任教育部長陳至立在楊福家離職前對他說了兩句話：“6年很輝煌。6年你對得起復(fù)旦人?！?/span>這既是對復(fù)旦6年發(fā)展的肯定，也是對楊福家個(gè)人努力的褒贊?！叭绻總€(gè)瞬間都光彩閃爍，那么復(fù)旦的歷史必定輝煌。”6年的輝煌開啟了復(fù)旦進(jìn)入大發(fā)展的新時(shí)代。
楊福家的復(fù)旦大學(xué)校長任命書
1993年2月，楊福家在擔(dān)任復(fù)旦大學(xué)副校長1年多后，被國務(wù)院任命為新中國第五任復(fù)旦大學(xué)校長。接受任命后，楊福家一方面感到很光榮，同時(shí)又深感到肩負(fù)沉甸甸的責(zé)任。他陷入深深的思考中。自從1905年馬相伯創(chuàng)辦這所大學(xué)起，復(fù)旦就逐漸成為江南第一名校。在歷任校長的出色領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過幾代復(fù)旦人的辛勤奮斗、不懈努力，今天的復(fù)旦，更已是蜚聲海內(nèi)外的著名學(xué)府。現(xiàn)在接力棒傳到自己的手上，今后應(yīng)當(dāng)把復(fù)旦建成什么樣的大學(xué)？
楊福家認(rèn)為，首先要確定一個(gè)鼓舞人心的、合適的發(fā)展目標(biāo)。縱觀世界上成功的企業(yè)和學(xué)校，可以發(fā)現(xiàn)它們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：都有一個(gè)明確的目標(biāo)，而且其目標(biāo)隨著時(shí)間的推進(jìn)而不斷調(diào)整。樹立了一個(gè)好的目標(biāo)，有一個(gè)明確的定位，就有可能迅速凝聚人心，激發(fā)出隱藏在全體復(fù)旦人身上的巨大潛力，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的快速進(jìn)步?；趯H高等教育的了解，通過緊張的校情調(diào)研，結(jié)合國家改革開放的最新態(tài)勢，他對這個(gè)目標(biāo)逐漸有了清晰的認(rèn)識(shí)。
在1993年2月25日宣布任命的干部大會(huì)上，楊福家發(fā)表就職演說，題目就是“找差距，創(chuàng)一流，振興復(fù)旦”。楊福家說：“在我一生中，真正激動(dòng)的時(shí)刻并不多，當(dāng)選院士算一次；現(xiàn)在宣布了國務(wù)院對我的任命，又是一次，我深感責(zé)任重大?！睏罡＜野凑諒?fù)旦的基礎(chǔ)及復(fù)旦人的愿望，提出“追求卓越，爭創(chuàng)一流”的奮斗目標(biāo)。他指出，當(dāng)前學(xué)校工作的重心應(yīng)當(dāng)放在提高“國家隊(duì)”的水平上，使它有朝一日躋身于世界第一流大學(xué)的行列。復(fù)旦應(yīng)當(dāng)以一流的教學(xué)、一流的教材，培養(yǎng)一流的人才；復(fù)旦應(yīng)當(dāng)有一流的科學(xué)研究；復(fù)旦應(yīng)當(dāng)有一流的高技術(shù)產(chǎn)業(yè)；而一流的教學(xué)、科研、實(shí)驗(yàn)室和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，又需要一流的后勤保障系統(tǒng)。楊福家鄭重地宣告：“復(fù)旦的昨天是輝煌的，明天將更美好。復(fù)旦兩字意味著‘一個(gè)早晨接著一個(gè)早晨’。一個(gè)新的黎明已經(jīng)到來?！?/span>
1993年2月楊福家就任復(fù)旦大學(xué)校長
在3個(gè)月后的校慶講話中，楊福家作為校長發(fā)出號召：“面向新世紀(jì)，積極培養(yǎng)青年一代，為把復(fù)旦辦成國內(nèi)外一流大學(xué)而共同努力！”并確定復(fù)旦大學(xué)的發(fā)展總體目標(biāo)是：跨向新世紀(jì)，建設(shè)一個(gè)具有世界一流水平的、有中國特色的社會(huì)主義綜合性大學(xué)。在1993年夏天，經(jīng)過黨委常委擴(kuò)大會(huì)議討論，正式提出把復(fù)旦大學(xué)建成世界一流大學(xué)的奮斗目標(biāo)，并圍繞這一目標(biāo)制定了《復(fù)旦大學(xué)改革與發(fā)展綱要(1993—2005)》。
楊福家提出“創(chuàng)一流”的目標(biāo)絕不是心血來潮。早在1986年1月，時(shí)任國務(wù)院副總理、國家教育委員會(huì)主任李鵬同志來校視察，就為復(fù)旦大學(xué)題詞：“把復(fù)旦辦成我國第一流綜合性大學(xué)?！辈痪煤?，謝希德校長就在全校大會(huì)上進(jìn)一步發(fā)出“繼續(xù)堅(jiān)持教育改革，努力建設(shè)社會(huì)主義精神文明和物質(zhì)文明，逐步把復(fù)旦辦成第一流的綜合性大學(xué)”的號召。
經(jīng)過10年的大踏步前進(jìn)，復(fù)旦大學(xué)確立“爭創(chuàng)一流”的奮斗目標(biāo)已成為歷史的必然。
爭創(chuàng)一流的目標(biāo)一經(jīng)確立，就在校內(nèi)引起強(qiáng)烈反響，關(guān)于“一流大學(xué)學(xué)生形象”和“一流大學(xué)教師形象”的大討論，激發(fā)了廣大師生爭創(chuàng)一流的熱情。全校各院系對照世界一流大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，找出差距，努力趕超，從而在復(fù)旦形成各項(xiàng)工作爭一流的局面。
1994年底，在接受“211工程”部門預(yù)審時(shí)，楊福家?guī)ьI(lǐng)校領(lǐng)導(dǎo)班子全面分析了復(fù)旦的優(yōu)勢與不足，把復(fù)旦創(chuàng)一流的目標(biāo)與國家“211工程”結(jié)合起來，從教學(xué)、科研、師資等10個(gè)方面制定了發(fā)展規(guī)劃，提出了實(shí)現(xiàn)一流目標(biāo)的“三步走”戰(zhàn)略。1996年8月，“211工程”專家組對學(xué)校的建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行了可行性論證，1997年下半年第一批建設(shè)資金近1億元陸續(xù)到位，標(biāo)志著復(fù)旦大學(xué)“211工程”正式啟動(dòng)。
1993年10月22日，國務(wù)委員兼國家科委主任宋健在復(fù)旦大學(xué)考察
1994年1月，李嵐清副總理視察復(fù)旦時(shí)說：“復(fù)旦應(yīng)該成為世界一流的大學(xué)。”
他充分肯定了復(fù)旦創(chuàng)一流的奮斗目標(biāo)及與此相關(guān)的辦學(xué)思想。1995年5月，在復(fù)旦大學(xué)90周年校慶之際，江澤民總書記為復(fù)旦題詞：“面向新世紀(jì)，把復(fù)旦大學(xué)建設(shè)成為具有世界一流水平的社會(huì)主義綜合性大學(xué)?！笨倳浀念}詞，是對復(fù)旦大學(xué)創(chuàng)一流目標(biāo)的充分肯定，更是對復(fù)旦全校師生創(chuàng)一流事業(yè)的巨大鼓舞。不論是現(xiàn)在還是將來，復(fù)旦人都永遠(yuǎn)以追求卓越、爭創(chuàng)一流的精神去發(fā)展復(fù)旦的事業(yè)。
??版權(quán)聲明：本文經(jīng)授權(quán)轉(zhuǎn)載自「復(fù)旦大學(xué)出版社」公眾號，賽先生略有修訂。
制版｜小圭月
