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近幾十年 ，中國GDP快速上升，科研投入也大幅增長，科研人員數(shù)量和發(fā)表的論文數(shù)量都成為世界第一。于是，很多人都在期盼，中國何時成為世界科學(xué)中心呢？

日本科學(xué)史學(xué)者湯淺光朝于1962年提出，如果某國能夠載入史冊的頂級科學(xué)成果在某個時期超過同期全世界同級科學(xué)成果的25%、那么就可認(rèn)為該國在這個時段是世界科學(xué)中心。按此定義，他認(rèn)為過去500多年形成過五個世界科學(xué)中心，依次是意大利、英國、法國、德國和美國，平均持續(xù)時間約80年。湯淺發(fā)現(xiàn)，美國從1920年開始成為世界科學(xué)中心。當(dāng)時他預(yù)測2000年前后世界科學(xué)中心應(yīng)該從美國轉(zhuǎn)到其他國家了，并認(rèn)為蘇聯(lián)應(yīng)該成為下一個世界科學(xué)中心，然而，蘇聯(lián)卻于1991年解體了。一些中國學(xué)者從1980年代就預(yù)測世界科學(xué)中心接下來應(yīng)該從美國轉(zhuǎn)移到中國，但這至今尚未發(fā)生。

其實(shí)，歷史的 “規(guī)律” 不一定是真規(guī)律，用不同的歷史數(shù)據(jù)可能發(fā)現(xiàn)不同的科學(xué)中心所在地、得出不同轉(zhuǎn)移周期。很多學(xué)者的后續(xù)研究得出了與湯淺不太一樣的結(jié)論。但一旦有人提出了某種 “規(guī)律”，很多人便會生出許多期待來。目前，國人期待下一個科學(xué)中心轉(zhuǎn)移到中國的情緒越發(fā)強(qiáng)烈和急迫了。

世界科學(xué)中心從一個國家轉(zhuǎn)移到另外一個國家，微觀來看會有很多一流科研團(tuán)隊(duì)從他國一個個轉(zhuǎn)移到某國、及前沿科研團(tuán)隊(duì)和優(yōu)勢學(xué)科在某國本土如雨后春筍般崛起?？疾焐蟼€世紀(jì)的丹麥哥本哈根學(xué)派現(xiàn)象，可為回答 “中國何時成為世界科學(xué)中心” 這個問題提供非常有意義的啟示。

就物質(zhì)結(jié)構(gòu)探索領(lǐng)域來說，20世紀(jì)初的英國執(zhí)世界之牛耳。劍橋大學(xué)的電子之父湯姆森提出了 “葡萄干布丁原子結(jié)構(gòu)模型”（1903），曼切斯特大學(xué)的放射性物質(zhì)研究權(quán)威盧瑟福教授發(fā)現(xiàn)了原子核（1909）并于1911年提出了 “原子核式結(jié)構(gòu)模型”。1911年，剛完成博士學(xué)位的丹麥青年玻爾懷揣著一顆朝圣的心來到英國留學(xué)做博士后，先后師從這二位教授。一年后，他帶著探索原子結(jié)構(gòu)這個重大科研課題回到了丹麥哥本哈根。

此時，量子理論已經(jīng)在歐洲大陸被用來解釋一些物理現(xiàn)象，如黑體輻射（普朗克）和光電效應(yīng)（愛因斯坦）。結(jié)合英國與歐洲大陸最新的科學(xué)思路和成就，玻爾于1913年提出了 “原子結(jié)構(gòu)量子模型”，并成功地用該模型來解釋氫原子結(jié)構(gòu)和光譜。這點(diǎn)燃了人們用該理論解釋各種光譜和研究元素周期表、發(fā)現(xiàn)新元素的興趣。由于這項(xiàng)成就，玻爾獲得了1922年諾貝爾物理學(xué)獎。很多一流青年科學(xué)家奔向哥本哈根，如奧地利的泡利、德國的海森堡、英國的狄拉克等相繼而來，師從玻爾。

除了巨大的科學(xué)聲譽(yù)，玻爾的性格與品質(zhì)也是他吸引世界各地青年科學(xué)家的重要原因。他心胸開放，對世界各地的科學(xué)家一視同仁；他性格溫和、待人寬厚，但在學(xué)術(shù)問題上執(zhí)著、刨根問底；他學(xué)術(shù)品格高尚，樂于做學(xué)生和合作者的跳板，如果自己沒有重大貢獻(xiàn)（參與辯論和論文修改不算重大貢獻(xiàn)），不會把名字加在他人的論文上。他還非常善于發(fā)現(xiàn)人的長處，鼓勵學(xué)生做自己喜歡的課題。

學(xué)生們雖戲稱玻爾為 “教皇”，但在科學(xué)辯論中，大家基本上是平等的。辯論是哥本哈根學(xué)派的成員們熱衷的游戲，在這個過程中彼此成就、共同挖掘科學(xué)真諦。例如，玻爾、H. Kramers與J.C. Slater于1924年提出了一個解釋輻射現(xiàn)象的半經(jīng)典、半量子理論（BKS理論），泡利對這個玻爾等自認(rèn)為 “革命性” 的理論發(fā)起了猛烈批評。BKS理論很快被實(shí)驗(yàn)證偽，玻爾不得不推秤認(rèn)輸。

年輕一代的科學(xué)家們有新的科學(xué)視野并且數(shù)學(xué)很好，認(rèn)為舊量子理論里的各種經(jīng)驗(yàn)規(guī)則和唯象理論已經(jīng)過時，量子現(xiàn)象需要一套完整的數(shù)學(xué)理論來解釋。在玻爾與學(xué)生們的激辯與試錯中，新量子力學(xué)逐漸顯出了輪廓。海森堡、狄拉克、泡利等學(xué)生的工作，完善、甚至顛覆了玻爾的理論。這在玻爾看來再正常不過了，因?yàn)樗彩窃诜穸怂亩焕蠋煖飞捅R瑟福原子模型的基礎(chǔ)上、建立了新的原子模型。這也正是 “吾愛吾師，吾更愛真理” 之古希臘精神的體現(xiàn)。

1927年11月，第五次索爾維會議召開。玻爾領(lǐng)導(dǎo)的哥本哈根學(xué)派攜新量子力學(xué)閃亮登場，這是一個以哥本哈根和玻爾為中心而自發(fā)涌現(xiàn)的開放學(xué)派，身處多地的科學(xué)家們有著相同的主要學(xué)術(shù)見解，彼此有友誼但并無人身依附關(guān)系，玻爾自嘲為 “叛軍集團(tuán)”。他們與愛因斯坦、普朗克等人類歷史上最杰出的科學(xué)家相聚。此后，玻爾與愛因斯坦就波粒二象性、測不準(zhǔn)原理、幾率波、因果律、互補(bǔ)原理等物理與哲學(xué)問題進(jìn)行了幾十年的大辯論。這場 “巨人之戰(zhàn)” 不僅讓世界科學(xué)界萬眾矚目，這種最強(qiáng)大腦深度而自由地碰撞也成為科學(xué)史上一道靚麗風(fēng)景。

玻爾不僅在重大科研領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)突破，成為魅力獨(dú)特的國際科學(xué)領(lǐng)袖，更難能可貴的是，他立足一個小國，在詭譎多變的國際局勢中推動了一波又一波科學(xué)前沿浪潮。玻爾雖然得到了丹麥的國家經(jīng)費(fèi)資助，用以部分支持其研究所建設(shè)與運(yùn)作，但其發(fā)展并非是國家戰(zhàn)略計劃的結(jié)果。哥本哈根理論物理研究所的人才和資金來自世界各地，在與全球其他機(jī)構(gòu)的合作中，研究所自然而然成為一個跨國科學(xué)合作的樞紐。

1933年，希特勒成為德國元首之后，歐洲局勢越來越緊張和危險，但哥本哈根理論物理研究所的科研仍然在繼續(xù)。其研究重點(diǎn)轉(zhuǎn)到原子核結(jié)構(gòu)、量子電動力學(xué)和場論、以及生物物理領(lǐng)域，涌現(xiàn)出一批新的成果和學(xué)術(shù)新星。例如，玻爾和美國學(xué)生約翰·惠勒（John Wheeler）建立了原子核液滴模型，可用于解釋核裂變（fission）現(xiàn)象；玻爾另一位奧地利學(xué)生Otto Frisch與Lize Meitner合作首先揭示了核裂變現(xiàn)象及其物理原理，他們因而被多次提名諾獎但而未能獲獎，成為諾獎歷史上的憾事。玻爾還開創(chuàng)了生物物理方向，其中一位學(xué)生Max Delbrück后來成為分子生物學(xué)的一代宗師，于1969年獲得諾貝爾生物和醫(yī)學(xué)獎。

有關(guān)原子和原子核的研究，很長時間都由科學(xué)家們的好奇心驅(qū)動著向前推進(jìn)。但第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，讓原子能利用瞬間成為國家大戰(zhàn)略，各國物理學(xué)家們也肩負(fù)起決勝二戰(zhàn)的重任。玻爾和學(xué)生們各自為自己的祖國和理念而戰(zhàn)，他最為令人矚目的兩位徒子徒孫是海森堡和奧本海默，前者是德國原子彈計劃的科學(xué)負(fù)責(zé)人、后者領(lǐng)導(dǎo)美國的原子彈計劃（曼哈頓計劃）。玻爾本人也擔(dān)任過曼哈頓計劃的顧問。玻爾的另外一位學(xué)生朗道，此時卻被蘇聯(lián)當(dāng)局定為 “反革命分子” 而下獄。

二戰(zhàn)勝利后，量子力學(xué)成為一些新興產(chǎn)業(yè)起跳的基礎(chǔ)，如半導(dǎo)體和現(xiàn)代信息產(chǎn)業(yè)，又如核能和太陽能產(chǎn)業(yè)。這些都是早期的量子力學(xué)探索者未曾計劃和預(yù)料的結(jié)果。有人曾問玻爾：“你為什么總是站在科學(xué)的潮頭？” 玻爾回答說：“因?yàn)椴ɡ司褪俏遗d起的?。　?/span>

關(guān)于玻爾和哥本哈根學(xué)派的故事，筆者在另一篇文章中（“戰(zhàn)略科學(xué)家玻爾的人生三部曲”）有更為詳細(xì)的介紹。

作為一個小國，丹麥能夠成為理論物理學(xué)研究的世界中心，玻爾這位戰(zhàn)略科學(xué)家的偶然出現(xiàn)是最重要的因素，他憑一己之力讓丹麥在這一領(lǐng)域進(jìn)步了100年。但一個小國很難做到讓很多學(xué)科前沿從不同國家持續(xù)轉(zhuǎn)移到該國，或讓優(yōu)勢學(xué)科在此紛紛崛起、從而使得該國成為新的世界科學(xué)中心。其實(shí)，大國也未必能自然成為世界科學(xué)中心，除非該國能夠出現(xiàn)很多像玻爾這樣的戰(zhàn)略科學(xué)家。

戰(zhàn)略科學(xué)家的特征之一是能洞察科學(xué)前沿和趨勢。科學(xué)史顯示，科學(xué)成果和活動在一段時間內(nèi)可能集中出現(xiàn)于一門或幾門學(xué)科中，猶如 “富礦層”，可稱之為“當(dāng)采學(xué)科”。 如果早期這些學(xué)科出現(xiàn)卓越科學(xué)家、并將資源投入“當(dāng)采學(xué)科”，那么可在該領(lǐng)域產(chǎn)生大批一流成就并涌現(xiàn)很多一流人才。然而，事先很難確認(rèn)什么是 “當(dāng)采學(xué)科”，需要較多的戰(zhàn)略科學(xué)家們在較廣的疆域進(jìn)行探索，及時發(fā)現(xiàn)之、并深耕下去。當(dāng)然，大國也需要適度投入于眾多的小學(xué)科和交叉學(xué)科，因?yàn)榭茖W(xué)發(fā)展有太多不確定因素，“富礦層” 在意想不到的地方突然出現(xiàn)也是很可能的。

戰(zhàn)略科學(xué)家需要得到國際同行認(rèn)可、并具有吸引世界一流（而不是二流、三流）科學(xué)家、及一流青年才俊紛紛投奔的魅力。他們須具有開放的胸懷、廣闊而深遠(yuǎn)的視野，為青年人創(chuàng)造條件超越自己，不斷拓展科學(xué)的疆域，而不是把人們捆綁在自己的課題上為自己的聲譽(yù)添磚加瓦。他們必須有追求科學(xué)真諦的渴望、執(zhí)著和勇氣，不懼權(quán)威、也不壓制他人的挑戰(zhàn)。只有讓一代超越一代、不斷作出一流工作，才能形成重要學(xué)派和優(yōu)勢學(xué)科，低水平工作的堆砌對科學(xué)及其應(yīng)用意義都不大。

健康的學(xué)派應(yīng)該是開放的、平等的團(tuán)體，而不是封閉的、等級森嚴(yán)的幫派。然而，中華傳統(tǒng)文化對人情、關(guān)系和等級看得太重，一些學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者喜歡招收自己的學(xué)生、近親繁殖，形成一個封閉的、具有人生依附性質(zhì)的 “準(zhǔn)家族” 利益團(tuán)體?？茖W(xué)家之間也常常過多考慮關(guān)系與面子，放松對彼此項(xiàng)目和科學(xué)成就評審標(biāo)準(zhǔn)，讓科學(xué)精神與質(zhì)量及國家利益受損。誠實(shí)較真、不善抬轎、不諳世事的人很容易被各種圈子邊緣化。

現(xiàn)代科學(xué)是起源于歐美文化環(huán)境的智能競賽運(yùn)動，如果中國保持開放的國際合作、讓國際同行參與中國的科研、科研評價和管理，可以更好地對沖幫派、人情、關(guān)系、面子、等級固化和江湖文化對科學(xué)精神和質(zhì)量帶來的侵蝕。

科學(xué)家之間（包括師生之間）的學(xué)術(shù)爭論多多益善，不應(yīng)該用政治和行政力量去選擇勝者、封殺另一方。善于公關(guān)宣傳的科學(xué)家很容易吸引眼球、成為行外大眾和行政體系追捧的對象，但 “網(wǎng)紅科學(xué)家” 的成就未必有重要的科學(xué)和應(yīng)用價值，卻容易形成浮夸之風(fēng)?？茖W(xué)家之間的公開爭論可以對沖不實(shí)宣傳帶來的誤導(dǎo)，讓公眾和決策者得到的信息更對稱和準(zhǔn)確、從而更好地做出判斷。

社會應(yīng)該盡量讓科學(xué)共同體按其規(guī)律運(yùn)轉(zhuǎn)，減少政治元素和行政干涉。大眾和決策者僅憑一些表面的學(xué)術(shù)指標(biāo)和知名度，很難評價科學(xué)家?？茖W(xué)從來不是 “群眾運(yùn)動” 和 “權(quán)力的游戲”，靠大量人力財力堆砌的論文數(shù)和引用率不一定是學(xué)術(shù)優(yōu)勢的標(biāo)志、反而很可能形成 “偽當(dāng)采學(xué)科” 泡沫，這對人類科學(xué)發(fā)展和所在國都沒有益處，不僅會空耗國家科研資源，還可能敗壞科學(xué)風(fēng)氣、浪費(fèi)很多年輕人的生命。最近中國提倡的反 “五唯”（ 唯論文、唯帽子、唯職稱、唯學(xué)歷、唯獎項(xiàng)）行動就是很有意義的糾偏。當(dāng)然，糾偏也不能過份，避免傷害科學(xué)共同體的正常健康交流。

中國文化自古就實(shí)用主義傾向非常強(qiáng)，現(xiàn)在也仍然如此，上上下下都極度重視 “卡脖子技術(shù)”，并把解決這些問題的期望放在科學(xué)家身上。其實(shí)，所有 “卡脖子技術(shù)”，其科學(xué)原理問題早就解決了。中國目前在一些領(lǐng)域被 “卡脖子”，一方面是因?yàn)槲鞣綆装倌昕萍挤e累構(gòu)筑了相當(dāng)厚實(shí)的技術(shù)和產(chǎn)業(yè)門檻，要在幾十年內(nèi)全部超越難度極大；二是因?yàn)橹袊a(chǎn)業(yè)界科技公司的工程技術(shù)力量太弱了。

因此，首先應(yīng)該鼓勵企業(yè)加大研發(fā)投入、鼓勵更多的科技人員全職去企業(yè)工作，提升企業(yè)科技水平和產(chǎn)品的科技含金量。還可以成立專門的高科技產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院，進(jìn)行 “卡脖子技術(shù)” 及其他高新技術(shù)、工程和產(chǎn)品的研發(fā)，以市場應(yīng)用而不是以論文為導(dǎo)向。如果讓中科院、高校里那些從事基礎(chǔ)研究的科學(xué)家們?nèi)ソ鉀Q他們并不擅長的產(chǎn)業(yè)技術(shù)和產(chǎn)品問題，是舍本逐末，不僅很難追趕上國際產(chǎn)業(yè)技術(shù)前沿，還可能輸了科學(xué)的未來。科學(xué)家需要把精力投入到關(guān)乎下一波科技浪潮的新科學(xué)發(fā)現(xiàn)之中，并承擔(dān)人類好奇心驅(qū)動的探索未知的重任。

最后，讓我們來試著回答本文提出的問題：“中國何時成為世界科學(xué)中心？”

從能夠載入史冊的重大科學(xué)成就來看，21世紀(jì)的頭20年，美國或歐洲的占比都遠(yuǎn)超其他國家加在一起的占比。過去70多年，特別是改革開放以來的40多年，中國大陸留學(xué)歐美達(dá)數(shù)百萬人（有些留在海外，有些歸國），其中不乏一流前沿科學(xué)家的弟子，但目前還沒有一人獲得諾貝爾獎等頂級科學(xué)獎。這種現(xiàn)象背后的原因值得深思。

目前，中國在一些學(xué)術(shù)點(diǎn)出現(xiàn)了突破性原創(chuàng)成就，在一些重要科研課題上具有國際競爭力，在一些勞動力密集型科研領(lǐng)域也形成了一些優(yōu)勢?？梢哉f，中國成為下一個世界科學(xué)中心是完全可能的。然而，中國還未曾出現(xiàn)像玻爾這種級別可以創(chuàng)建重要學(xué)派并引領(lǐng)關(guān)鍵學(xué)科世界潮流的戰(zhàn)略科學(xué)家，也還沒有發(fā)現(xiàn)重大的 “當(dāng)采學(xué)科” 并形成相應(yīng)優(yōu)勢學(xué)科，更沒有出現(xiàn)國際一流人才紛紛來華的景象。

前文基于哥本哈根現(xiàn)象討論了目前中國與西方科學(xué)文化上的差異，除此之外，論文作假、論文署名交易甚至商業(yè)化、脅迫和引誘性論文引用等明顯有?？茖W(xué)倫理的行為也較為常見。這些問題都會使得中國難以形成良性的科學(xué)文化、阻礙科學(xué)發(fā)展，值得重視并亟待解決。

只有當(dāng)中國科研風(fēng)氣優(yōu)良，一流人才和優(yōu)勢學(xué)科不斷轉(zhuǎn)移來到中國、而本土學(xué)派和優(yōu)勢學(xué)科紛紛崛起這個微觀過程成為持續(xù)放大的“鏈?zhǔn)椒磻?yīng)”之時，能夠載入史冊的諾獎級工作才會在中國批量涌現(xiàn)。此時，中國就自然屹立在世界科學(xué)之中心了。

今天，中國離世界科學(xué)中心仍然有相當(dāng)距離。

1.Mintomo Yuasa. Center of scientific activity: Its shift from the 16th to the 20th century. Japanese Studies in the History of Science, 1962, 1(1): 57-75.

2.A. Pais. Niels Bohr's Times: In Physics, Philosophy, and Polity. OUP Oxford (1991).