日本教授在中國 | 東工大退休后在北京，研究環(huán)境飛躍發(fā)展的中國
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① 請問您在中國開展研究活動的契機是什么？
進入2014學年后，周圍的人紛紛開始問我：“老師明年3月也要從東京工業(yè)大學（以下簡稱東工大）“畢業(yè)”（退休）了，畢業(yè)后有什么打算？”等等，我自己也開始不由自主地思考這件事，當時正好有一位以前在我研究室待過的北京理工大學（BIT）的老師問我：“要不要申請中國政府的千人計劃，到中國來？”我查了一下“千人計劃”（中國政府實施的海外高層次人才引進計劃）后發(fā)現(xiàn)，用一句不太恰當?shù)谋扔鱽碚f，申請這個計劃就像買彩票（即使買了也幾乎不會中獎，但中獎的話則相當厲害）一樣。我在東工大的那些年，一共從28個國家接收過100多名研究人員和學生，2周后，中國其他大學的老師也問我要不要申請這個計劃。我基本沒想過到海外工作等，不過決定申請最先邀請我的北京理工大學試一下。
除此之外還收到了其他一些邀請信息，秋天的時候，日本學術振興會（JSPS）通過東工大的校長邀請我擔任“北京研究聯(lián)絡中心的主任”。這份工作跟買彩票不一樣，當選概率相當高。我查了一下，JSPS的辦公室與BIT都位于北京中關村，距離非常近，如果兩份工作都能應聘上也可以兼任，因此不由覺得像是命運的安排一樣，便接受了邀請。于是，2015年3月底從東工大“畢業(yè)”后，4月1日立即以JSPS北京研究聯(lián)絡主任的身份到北京赴任。這份工作不是研究職位，而是管理職位。另一方面，BIT的千人計劃讓我準備的應聘文件是平時申請大學職位時的好幾倍，雖然2014年9月前后就提交了申請，但經過重重嚴格審查，一直到2015年6月份才內定下來，之后又進行了各種協(xié)商，實際上任的時間是中國新學期開學的2015年9月。
② 請介紹一下您自己的研究主題和所在研究室的基本信息等。
我是電氣專業(yè)的，在工業(yè)高等?？茖W校學習的是強電，上大學后先學了弱電和通信，后來決定學習信息科學（Computer Science）。讀研究生時，日本的大學終于開始有信息學科，關于當時的研究主流，硬件方面的主題為開發(fā)高性能CPU和大規(guī)模存儲單元、軟件為高效率OS和計算機言語。我覺得，這些研究雖然并不容易，但只要努力就能克服困難。即使努力似乎也很難的主題是被定位為外圍技術的人工智能和模式識別，我讀研究生時選擇了模式識別相關的主題，取得了學位。這是與人類的認知或者認識有關的研究，方法論以模糊邏輯為基礎。但在當時的1970年代，學術界并不認可模糊邏輯，我只好艱難地進行研究。后來，應用開始以圖像識別、智能控制和機器人等為中心推進研究，學術領域則圍繞涵蓋了AI、模糊、神經、GA/EC、混沌、分形等的關鍵詞計算智能（CI: Computational Intelligence，日語中的“計算智能”一詞是我創(chuàng)造的）進行研究，一直到今天。
我在BIT的研究室共有15名成員，現(xiàn)在除了我之外，還有1名博士后研究員、1名（日語熟練的）秘書、3名博士生和9名理學碩士生。與當初邀請我的那位教授的研究室成員加在一起共有30人左右，我們在300㎡左右的空間里運營研究室。
? 在研究室里（右側為熟悉日語的秘書）
我還有JSPS的工作，JSPS的辦公室與BIT研究室之間的距離非常近，不到10分鐘車程，因此我平時一般在JSPS的辦公室里，根據需要有時（比如下午4點到晚上）會去BIT。也就是說，我在BIT的身份或許可以理解成日本大學里的合作教授。
③ 大學里是否有值得一提的設備和支援制度？
像我這樣的IT類研究人員，如果是在大約25年前的工作站全盛時代，情況如何可能就不得而知了，但現(xiàn)在計算機環(huán)境的性價比得到改善，因此設備和研究預算基本不用擔心。中國政府的千人計劃項目打造了一個十分完善的研究環(huán)境。
我稍微介紹一下千人計劃項目。中國發(fā)生過文化大革命，那是一個對知識分子來說非常不幸的時代。之后在鄧小平的號召下，啟動了俗稱“海歸政策”的項目，目標是在21世紀到來之前吸引在海外工作生活的100名中國研究人員回國。進入本世紀后，又啟動了可以算作海龜政策延伸項目的千人計劃（http://www.1000plan.org/en/）。包括中央部委引才計劃、地方引才計劃、以海外華人（部分外國人亦可）為對象的創(chuàng)新人才、創(chuàng)業(yè)人才和青年人才計劃，以及外國專家（外專）計劃等多種項目，各項目計劃每年引進數(shù)十名至上百名人才，10年左右合計引進一千人，為此進行了公開選拔，據說目前全球合計已有7000名左右的高層次人才通過該項目來到了中國。每個項目的時間基本都是5年，包括一次性啟動資金和研究資金等在內，當選者合計將拿到1億日元左右的經費。條件非常誘人，而且隨著中國的經濟和生活水平不斷提高等，競爭一年比一年激烈，前年我參與競聘時的某個項目，全球共有約5千人應聘，最終只錄用了86人，難度非常高。我參與的是外專項目，但我在東工大時指導的中國博士留學生中，有2人入選了創(chuàng)新人才項目，1人入選創(chuàng)業(yè)人才項目，目前正在中國大展身手，這讓我覺得有點自豪。
④ 請介紹一下日本與中國的研究環(huán)境有何不同。
受文革等的影響，中國目前缺少55歲以上的高級人才，不過解決這一點只是時間問題。在55歲以下的年齡層，從歐美或者日本留學歸來的很多優(yōu)秀研究人員都成了各領域的領導者，以NSFC（中國國家自然科學基金）提供的遠遠超過JSPS科研經費預算的研究補貼為首，中國大力提供了研究支援和大量風險投資支援等，現(xiàn)在的中國讓人想起了1980年前后提出Japan as No.1時期的日本。當時我們經常被前輩嚴厲批評說：“日本人利用歐美創(chuàng)造的研究成果推出了很多應用研究成果，但很遺憾，并沒有諾貝爾獎級別的原創(chuàng)成果”。不過，那時開展的基礎研究進入本世紀后獲得了很多諾貝爾獎，成果得到了認可。同樣的情況正在目前的中國悄悄上演，對此，思考日本的未來時，從某種意義上來說必須要有危機感。
⑤ 您對正考慮在中國開展研究活動的研究人員有何建議？
在JSPS的日本人海外派遣項目中，希望去美國和西歐各發(fā)達國家的人比較多，派遣到中國的人數(shù)始終是一只手就能數(shù)過來。也就是說，日本研究人員的視線還沒有轉向中國。不過，就像我前面說的一樣，中國的研究環(huán)境非常完善。
? 在研究室里開研討會
另外，現(xiàn)在網絡很發(fā)達，實際能自由收看日本的電視節(jié)目，也可以隨時往日本打（視頻）電話。（只要沒有深入涉及政治問題等）在北京的生活甚至比在東京還要方便和安全。
所以，現(xiàn)在正是在中國開展研究活動的良機。非要為此提一個建議的話，應該就是如果有機會要“趁年輕先學好中文”。
? 本文作者：廣田薰
日本學術振興會北京聯(lián)絡中心主任、北京理工大學外專千人計劃特聘教授、東京工業(yè)大學名譽教授。
新潟縣出身。1970年畢業(yè)于長岡工業(yè)高等?？茖W校，1974年畢業(yè)于東京工業(yè)大學，1976年從東京工業(yè)大學研究生院理工學研究科碩士畢業(yè)，1979年從東京工業(yè)大學研究生院理工學研究科博士畢業(yè)。曾就職于相模工業(yè)大學（1979-1982年，專任講師）、法政大學工學部（1982-1995年，專任講師、助教授、教授）和東京工業(yè)大學研究生院綜合理工學研究科智能系統(tǒng)科學專業(yè)（1995-2015年，教授），2015年起任現(xiàn)職。研究領域為計算智能（CI: Computational Intelligence）。
注：本文轉載自客觀日本。
