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這是真的嗎?性別會(huì)造成對(duì)性別偏見(jiàn)研究的偏見(jiàn)

2016/01/12
導(dǎo)讀
對(duì)于證明存在性別偏見(jiàn)的那些研究,男性的態(tài)度是相對(duì)嫌棄,女性則相對(duì)青睞。



編者按:

  1月初,《知識(shí)分子》發(fā)布浙江大學(xué)教授王立銘等學(xué)者完成的“國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)性別問(wèn)題調(diào)查報(bào)告”(回復(fù) 130 查看),揭示了在學(xué)術(shù)職業(yè)金字塔向上發(fā)展過(guò)程中“女性學(xué)者”流失嚴(yán)重的現(xiàn)象以及學(xué)術(shù)界無(wú)處不在的性別隱形歧視,引發(fā)國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界和輿論的普遍關(guān)注。

有意思的是,美國(guó)蒙大拿州立大學(xué)的心理學(xué)家們對(duì)科學(xué)界進(jìn)行了“有關(guān)性別偏見(jiàn)的研究”的評(píng)價(jià)研究,發(fā)現(xiàn)科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)領(lǐng)域不僅存在對(duì)于女性的偏見(jiàn),而且這一領(lǐng)域不同性別的人對(duì)于性別偏見(jiàn)研究成果的評(píng)價(jià)也存在偏見(jiàn)。由此提醒我們,僅僅揭露性別偏見(jiàn)并不足以消除偏見(jiàn)的存在。



文 | 彭云 (《知識(shí)分子》特約撰稿人)



  



科學(xué)家們常常被訓(xùn)練要不帶有任何主觀色彩、偏見(jiàn)地對(duì)待科學(xué)研究,要客觀地去評(píng)價(jià)、解釋一些證據(jù)。而現(xiàn)今,卻有越來(lái)越多的證據(jù)指出,科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)領(lǐng)域(又稱“STEM”)存在著對(duì)于女性的偏見(jiàn)。不僅如此,一項(xiàng)新的研究顯示,該領(lǐng)域內(nèi)男性和女性對(duì)于“有關(guān)性別偏見(jiàn)的研究”的評(píng)價(jià)也因性別各異。




這項(xiàng)研究來(lái)自美國(guó)蒙大拿州立大學(xué)的心理學(xué)家們,日前發(fā)表在《美國(guó)國(guó)家科學(xué)院院刊》??茖W(xué)家們發(fā)現(xiàn),在 STEM 領(lǐng)域工作的男性不愿接受證明其工作領(lǐng)域存在性別偏見(jiàn)的研究成果,他們對(duì)該類研究的評(píng)價(jià)存在“偏見(jiàn)”。




“在 STEM 領(lǐng)域,我們總是追求客觀性,但是諸如性別等因素確實(shí)會(huì)影響我們對(duì)‘性別偏見(jiàn)的科學(xué)研究’作出評(píng)價(jià),類似的現(xiàn)象既普通又普遍?!痹撗芯康牡谝蛔髡?,蒙大拿州立大學(xué)心理學(xué)家 Ian M . Handley 告訴《知識(shí)分子》。



性別不同,評(píng)價(jià)不同



如果你的名字叫做“Jennifer”,可能你會(huì)輸給那個(gè)叫做“John”的實(shí)驗(yàn)室秘書(shū)候選人,這并不是因?yàn)椤癑ohn”更好聽(tīng),而是因?yàn)椤癑ohn”是個(gè)男名。這是美國(guó)斯基德莫爾學(xué)院(Skidmore College)的心理學(xué)家 Corinne A. Moss-Racusin 的研究案例,該研究指出在 STEM 領(lǐng)域存在著性別偏見(jiàn),男性較女性會(huì)獲得更多青睞。



“這是真的嗎?”許多人對(duì)上述 Moss-Racusin 的結(jié)論感到懷疑,他們問(wèn)道,“這是不是僅僅是一個(gè)研究而已?” 2012 年,當(dāng)蒙大拿州立大學(xué)的心理學(xué)家 Jessi L. Smith 和自己的同事談及上述 Moss-Racusin 的研究時(shí),她注意到同事們反應(yīng)不一,男同事們不但對(duì)于“性別偏見(jiàn)”持有懷疑,有些甚至直接表示“在我們這里并不存在這樣的事情”。



當(dāng)時(shí),蒙大拿州立大學(xué)剛剛從美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金會(huì)獲得一筆 340 萬(wàn)美元的項(xiàng)目資金,該項(xiàng)目被計(jì)劃用于提升和擴(kuò)大 STEM 領(lǐng)域內(nèi)女性教員、弱勢(shì)群體參與學(xué)??蒲许?xiàng)目的數(shù)量和規(guī)模。



由此,Jessi L. Smith 和 Ian M . Handley 決定開(kāi)展一項(xiàng)調(diào)查研究——請(qǐng)參與者閱讀有關(guān)“性別偏見(jiàn)研究成果”的學(xué)術(shù)論文摘要,并對(duì)這些研究作出評(píng)價(jià)。這些論文的結(jié)論可以分為“存在性別偏見(jiàn)”和“不存在性別偏見(jiàn)”兩種不同觀點(diǎn)。



“讀論文”的研究包括三個(gè)實(shí)驗(yàn)。前兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別有 205 個(gè)和 303 個(gè)普通公眾參與者,另外一個(gè)實(shí)驗(yàn)則有 205 個(gè)參與者,他們來(lái)自高校 STEM 領(lǐng)域與非 STEM 領(lǐng)域的工作人員。



研究結(jié)果顯示,普通公眾中男性和女性對(duì)研究的評(píng)價(jià)差異不顯著;而在 STEM 領(lǐng)域工作人員參與的試驗(yàn)中,男女評(píng)價(jià)差異非常顯著;相比女性而言,男性科學(xué)家對(duì)研究結(jié)論為“存在性別偏見(jiàn)”的論文給予了負(fù)面和消極的評(píng)價(jià);反之,他們對(duì)“未顯示出性別偏見(jiàn)”的研究論文則給予正面和積極的評(píng)價(jià)。與此同時(shí),女性也存在著偏見(jiàn),她們與男性評(píng)價(jià)剛好相反,如對(duì)存在性別偏見(jiàn)”的論文給予了積極的評(píng)價(jià),反之則是消極評(píng)價(jià)。




“我們預(yù)測(cè)到男性和女性對(duì)證明存在性別差異研究的評(píng)價(jià)將會(huì)有所不同,STEM 領(lǐng)域內(nèi)人士較非 STEM 領(lǐng)域內(nèi)人士會(huì)有明顯差異。但讓我們驚訝的是,在非 STEM 領(lǐng)域參與者中評(píng)價(jià)差異幾乎為零?!?/em>




Ian M .Handley 告訴《知識(shí)分子》,“我們的研究表明,對(duì)于證明存在性別偏見(jiàn)的那些研究,男性的態(tài)度是相對(duì)嫌棄,女性則相對(duì)青睞。該研究為‘性別會(huì)造成對(duì)性別偏見(jiàn)相關(guān)的研究成果評(píng)價(jià)的偏見(jiàn)’(證明大多時(shí)候女性處于不利地位)提供了證據(jù)?!?/span>



結(jié)果是否可以復(fù)制?



“不要采納這個(gè)研究”,來(lái)自康奈爾大學(xué)心理學(xué)家 Stephen Ceci 和 Wendy Williams 對(duì)該研究提出質(zhì)疑。他們指出,該研究?jī)H僅涵蓋了 205 名高校工作者,且這些工作者全部來(lái)自于美國(guó)的同一地區(qū)的同一高校,即蒙大拿州立大學(xué),其調(diào)查樣本太小并不足以顯示發(fā)展趨勢(shì)。



“這些結(jié)果是否可以復(fù)制到整個(gè)國(guó)家樣本?全國(guó)各個(gè)地區(qū)的幾百個(gè)學(xué)院、高校?” Ceci 質(zhì)疑道。



對(duì)此,Ian M . Handley 進(jìn)行了反駁。“蒙大拿州立大學(xué)的教員并不是僅僅來(lái)自于蒙大拿州,他們來(lái)自全美各個(gè)州及高校,甚至是海外。這里的老師們看起來(lái)好像是在同一機(jī)構(gòu),但是他們代表了不同地區(qū)的人和相當(dāng)不錯(cuò)的美國(guó)教師?!?/span>



對(duì)于研究可否復(fù)制,Ian M . Handley 告訴《知識(shí)分子》,也許在一些具有強(qiáng)烈平等主義價(jià)值觀的研究機(jī)構(gòu)中,他和 Smith 的研究結(jié)果不可復(fù)制;但同時(shí)也可能在別的大學(xué)獲得認(rèn)可。“心理因素和環(huán)境將會(huì)影響到結(jié)果”,他說(shuō)。



Wendy Williams,以及她的同事 Stephen Ceci,兩人曾經(jīng)共同撰寫(xiě)了多篇論文質(zhì)疑STEM領(lǐng)域性別偏見(jiàn)的存在。其中最為令人關(guān)注的是,兩人曾在兩年前的《紐約時(shí)報(bào)》專欄發(fā)表文章,稱“美國(guó)科學(xué)家已經(jīng)不存在性別歧視”,文章稱數(shù)字運(yùn)算領(lǐng)域中女性數(shù)量少并非因?yàn)樾詣e偏見(jiàn),而源于女性自身職業(yè)的選擇。



彼時(shí)此文一出,便引發(fā)了一場(chǎng)關(guān)于性別偏見(jiàn)的討論?!拔覀兡艿贸隽钊讼喈?dāng)信服的結(jié)論,偏見(jiàn)確實(shí)存在。”Moss-Racusin 當(dāng)時(shí)這樣回應(yīng)媒體。有心理學(xué)家指稱 Williams 和 Ceci 的這些觀點(diǎn)忽略環(huán)境文化等因素的影響,“確實(shí),女性自己進(jìn)行了選擇,但這些選擇很大程度上受環(huán)境因素所迫?!蓖箍敌链髮W(xué)心理學(xué)家 Janet Hyde 說(shuō)。



對(duì)于來(lái)自同領(lǐng)域的質(zhì)疑,Ian M . Handley 向《知識(shí)分子》強(qiáng)調(diào),“我并不知道他們對(duì)于我們研究不認(rèn)同的原因,我們的研究沒(méi)有表明觀點(diǎn)。我們僅僅是測(cè)驗(yàn)了我們的假設(shè),并發(fā)表了數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)僅僅是數(shù)據(jù),我們的發(fā)現(xiàn)的是我們的發(fā)現(xiàn)。我認(rèn)為,對(duì)于這種現(xiàn)象有著相左的認(rèn)識(shí)是有可能的,我們確信心理因素和環(huán)境因素都會(huì)對(duì)結(jié)果造成影響。”



僅揭露遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠



“我看到男教員在談話中打斷女同事,午休的時(shí)候忽略且不主動(dòng)邀請(qǐng)女同事共進(jìn)午餐。這些都是性別偏見(jiàn)的輕微表現(xiàn)形式,隨著時(shí)間而積少成多”, Jessi L. Smith 接受《知識(shí)分子》采訪時(shí),回憶起自己所感受到的性別偏見(jiàn)。讓她印象深刻的一個(gè)例子是,一男性同事在提到女教務(wù)長(zhǎng)和女校長(zhǎng)的時(shí)候總會(huì)將其稱呼為“裙子”。



她指出,性別偏見(jiàn)在 STEM 領(lǐng)域尤為嚴(yán)重,因?yàn)樵擃I(lǐng)域以白人男性為主。相比之下,非STEM領(lǐng)域,則有更多的女性和其他弱勢(shì)人群參與其中。此外,與 STEM 相關(guān)的技能和陳規(guī)舊習(xí)對(duì)于女性的影響要多于對(duì)非 STEM 領(lǐng)域的女性。



2015 年 11 月上旬,聯(lián)合國(guó)科教文組織在法國(guó)巴黎發(fā)布的名為《聯(lián)合國(guó)教科文組織科學(xué)報(bào)告:面向 2030 年》的報(bào)告顯示,當(dāng)前科研領(lǐng)域仍然是男性為主。



報(bào)告指出,盡管女性在碩士學(xué)歷階段占總數(shù)一半,卻在博士學(xué)歷階段減少至 43%。而在全球科研工作者總數(shù)中,僅僅占 28.4%,她們?cè)讷@取科研經(jīng)費(fèi)或在爭(zhēng)取研究機(jī)構(gòu)內(nèi)重要職位時(shí)往往處于劣勢(shì)。




僅僅靠研究揭露偏見(jiàn)的存在是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠”,Smith 希望可以通過(guò)研究找到改變這一現(xiàn)狀的答案?!拔覀兿胍廊绾胃深A(yù)男性,以說(shuō)服他們?nèi)コ珜?dǎo)一個(gè)更為平等的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。我們知道人類的生活將會(huì)伴隨 STEM 工作的多樣化而得到改善,但是我們?nèi)绾尾拍茏龅竭@一點(diǎn)呢?”




“我覺(jué)得該研究可以幫助我們認(rèn)識(shí)到,揭露性別偏見(jiàn)并不足以消除偏見(jiàn)的存在;在接受性別偏見(jiàn)的問(wèn)題上,人們的各不相同。我們需要找到方法解決和克服他們不愿意接受性別偏見(jiàn)證據(jù)的想法,讓他們接受這些證據(jù)?!?Ian M . Handley 說(shuō),在他看來(lái),要想建立一個(gè)公平、多元化的 STEM,必須要克服偏見(jiàn)。



作為該研究的帶頭人,在 Ian M . Handley 表示還有很多新的問(wèn)題需要解決,目前的研究?jī)H僅是理論支持,此外環(huán)境、政治意識(shí)形態(tài)都可能對(duì)性別偏見(jiàn)帶來(lái)影響,所以下一步將會(huì)繼續(xù)探索可能影響到結(jié)果的因素。如研究結(jié)果背后的心理機(jī)制,“很有可能,男性發(fā)現(xiàn)研究證明在 STEM 領(lǐng)域存在著威脅,認(rèn)為解決性別平等問(wèn)題可能意味著男性在 STEM 領(lǐng)域的機(jī)會(huì)和利益將會(huì)相對(duì)減少。學(xué)術(shù)領(lǐng)域的女性高呼,在職場(chǎng)中存在著更多針對(duì)女性的性別偏見(jiàn),而男性則傾向于并不認(rèn)為存在許多性別偏見(jiàn)。所以,證明 STEM 領(lǐng)域的性別偏見(jiàn)研究往往更符合女性的想法,引發(fā)更多積極的評(píng)價(jià),男性則反之?!?Handley 說(shuō)。


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