評論：“一元購畫”離慈善的本質(zhì)相去甚遠(yuǎn)
?騰訊公益“一元購畫”活動截圖，圖片來自深圳新聞網(wǎng)。
撰文｜洪廣玉
責(zé)編｜李曉明
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8月29日，在騰訊公益頻道發(fā)起的“一元購畫”項目刷爆了朋友圈，隨之而來的是巨大的爭議。究竟是讓更多人關(guān)注關(guān)注到自閉癥患者等特殊人群的“公益創(chuàng)新”，還是可能讓公眾產(chǎn)生自閉癥患者是一些特殊才能的人群，甚至是天才的誤導(dǎo)？一時眾說紛紜。
首先需要澄清的是，不少人以這一項目是否有商業(yè)操作背景為由進(jìn)行質(zhì)疑，在中國的公益仍然存在很多爭議話題的情境下，這種質(zhì)疑可以理解，但如果沒有什么確鑿的證據(jù)，則沒有繼續(xù)探討的必要，因為只要這一項目的操作符合慈善法規(guī)，就應(yīng)該先認(rèn)可它的公益性質(zhì)。
但另一方面，如果我們真的把它當(dāng)作一個公益項目來看待，就有必要以“公益事業(yè)”的專業(yè)視角進(jìn)行觀察。為了探討方便，我們需要先對“公益”和“慈善”概念進(jìn)行區(qū)分，雖然由于歷史演進(jìn)的關(guān)系，這兩個概念經(jīng)常被人混用，但其實從名字上就能看出分別：公益是指和公共利益相關(guān)的事業(yè)，除了人，也可以是動植物和生態(tài)環(huán)境等，而慈善是針對特定的受體個體（人群）進(jìn)行施予，而且其出發(fā)點是發(fā)自內(nèi)心的憐憫或同情。從這個角度來看，“一元購畫”當(dāng)然是典型的慈善項目。
我們在探討“一元購畫”項目的利弊時，非常需要將其放在與自閉癥相關(guān)的整個慈善事業(yè)工作中進(jìn)行思考。如果單單從一次性的籌款來看，活動無疑很成功，而且對于慈善事業(yè)來說，“錢”非常重要，有了這些錢，就可以資助受困的自閉癥患者，相關(guān)機構(gòu)可以開展更多工作。但是，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是慈善的全部。
“一元購畫”活動中展示了精神障礙、智障、自閉癥等幾類特殊人群的畫作，但事后，“自閉癥”成了最主要的爭議點，一方面是在傳播語境中，自閉癥——又名孤獨癥，是一個比較容易被主觀色彩化的詞匯，另一方面，則是這一病癥確實非常特殊。
拋開“自閉癥患者有沒有可能作出這么精細(xì)的畫作”的爭論，我們至少需要知道，大部分自閉癥患者可能不是天才，在自閉癥干預(yù)者圈內(nèi)，非常一致的認(rèn)識是：大部分自閉癥患者首先需要培養(yǎng)的是“生活自理能力”，有一點“自立能力”。
例如，普通小孩子很容易學(xué)會的刷牙、上廁所，對于自閉癥患者，他們可能要練習(xí)上百、幾百次，那種枯燥的干預(yù)完全可以讓家長崩潰。因此，對于自閉癥患者家庭來說，自閉癥毫無浪漫之處，就像一個沒有終點的“精神折磨”。孩子能不能作一個精美的畫，通過這個畫贏得什么，既不是必須的能力，更不是優(yōu)先關(guān)注的事項。
那么，從慈善的角度來看，這個社會應(yīng)該做什么呢？
由于工作的關(guān)系，筆者在2010年去中國不同省份的多所特殊教育學(xué)校走訪過。這些學(xué)校里，既有孤殘兒童，也有患精神疾病的兒童，我們向老師了解情況，然后和孩子們一起做游戲、玩樂，參觀他們的手工作品。實際上，像北京這樣大城市的特教學(xué)校，還偶有社會志愿者來看望，但小城市的特教少有人問津。筆者最深的感觸是：全社會首先得知道有這么一群人的存在。
實際上，這群人本來就是存在于我們的村莊、社區(qū)里的，但是由于我們關(guān)注得不夠、社會融合得不夠，絕大部分人都沒有意識到他們的存在，他們仿佛是另一個世界的人。對于自閉癥患者，可能現(xiàn)實情況更嚴(yán)峻，因為他們本來就缺乏社會能力。很多自閉癥圈內(nèi)人士都希望，社會能夠接納這個特殊群體，然而，現(xiàn)實的問題是，全社會甚至都沒怎么意識到這個群體的存在，怎么談得上接納。
我們所說的“知道”，絕不是僅僅知道“有自閉癥患者”這么簡單，而是完整地知道對方的處境以了解自己行動的意義、重要性——對于自閉癥患者，就是要知道他們的背景、特點、困境以及最迫切的需求，然后才是援助。
回到慈善的概念，慈善必定基于憐憫之情和愛心，這種啟發(fā)要基于和受助對象的接觸，對他的處境的感受、觀察。這并非什么教條，因為慈善事業(yè)不是靠“一錘子買賣”，而是一個接力賽，它需要發(fā)自內(nèi)心的參與，形成社會文化。
再來看“一元購畫”項目，說它是“低門檻的善良展示”可能有點刻薄，但毫無疑問，它離慈善的本質(zhì)相去甚遠(yuǎn)。
可以設(shè)想，如果是一個線下社區(qū)、學(xué)校做的特殊人群作品展示、募捐，它會有一個完整的情境，會有特殊困難孩子的參與，會有老師做針對性的介紹，也會大體告知募捐資金的去向，通過這些完善的要素，能夠達(dá)到慈善的透明，也能夠通過這些情境啟發(fā)旁觀者的慈善意識。
在線上辦慈善募捐，原本就存在缺乏情境、無法接觸受助者的問題，應(yīng)該想方設(shè)法補充這些信息，可是“一元購畫”項目不僅呈現(xiàn)的信息非常匱乏，而且因為這些信息的缺失，其本質(zhì)上并非是喚醒人的慈善意識，而是售賣“自閉癥”“精美畫作”“公益”這些標(biāo)簽。換句話說，“正?！钡拇壬茟?yīng)該是人們意識到自閉癥患者、家庭所處的極端的困境、折磨，然后發(fā)自內(nèi)心地想去幫助他們，而不是因為自閉癥患者能畫好看的畫——實際上大部分自閉癥患者畫不了這樣的畫，那么你還會幫助他們嗎？
可以說，“一元購畫”項目不僅無助于讓參與者了解自閉癥，而且會讓人對自閉癥產(chǎn)生更多誤解——以為很多自閉癥患者都有特殊才能，這是社會上已經(jīng)初步形成的錯誤認(rèn)識，如今沒有得到糾正，卻在加深它。
另外不容易為外人所察覺的是，這樣的活動會給那些普通的自閉癥孩子、家庭帶來額外的焦慮感和傷害，因為自閉癥天才只是極少數(shù)，普通的自閉癥孩子根本沒有這些技能，這些技能跟他們的生活也沒多大關(guān)系，而這時候大眾的關(guān)注點卻在談?wù)摗白蠲赖墓妗?，這聽起來特別諷刺。
也有人說，對于自閉癥的科普不能靠一次傳播完成，這次先籌款，后續(xù)引發(fā)的媒體討論中不就可以普及這些知識嗎？這樣的想法無疑是天真的，從傳播的規(guī)律來說，后續(xù)的討論連完全糾正前面的誤解都做不到，更談上進(jìn)一步的科普。更值得深思的是，這類活動一旦被冠上“公益創(chuàng)新”的名號，其演進(jìn)方向很可能不是逐步完善，而是引來更多極端的、偏離正軌的效仿者。
筆者更傾向于認(rèn)為，“一元購畫”項目無論從策劃到參考，都像是一個“慈善速成”活動，雖然可能用心良好，但它希望省略掉慈善的那些過程、步驟，直接達(dá)成那個目的。在中國現(xiàn)在這個階段，有很多領(lǐng)域，有很多人都希望找到“捷徑”，但很可惜，真正的捷徑可能是不存在的，慈善領(lǐng)域更不例外。
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