今天，這位傳奇的科學(xué)女神100歲了！
?布倫達(dá)·米爾納。圖片來源：麥吉爾大學(xué)蒙特利爾神經(jīng)學(xué)研究所
撰文│李 可（北京林業(yè)大學(xué)博士研究生）
責(zé)編│陳曉雪
● ● ●
“我并不偏重偉大或重大的事物，因?yàn)槊恳粋€(gè)微小的新發(fā)現(xiàn)，即使再渺小，在發(fā)現(xiàn)的那一刻，仍然十分振奮人心?！?/span>
——布倫達(dá)·米爾納
1918年7月15日，英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》用長(zhǎng)長(zhǎng)的傷亡名單記錄著第一次世界大戰(zhàn)可怕的最后幾個(gè)月，也用同樣長(zhǎng)的死亡名單記錄著死亡率最高的那一波西班牙流感大爆發(fā)。同一天，這份報(bào)紙也記錄了一個(gè)女孩的出生，她的名字叫做布蘭達(dá)·蘭福德（Brenda Langford，后冠夫姓米爾納Milner）。
幾十年后，這個(gè)女孩被稱為神經(jīng)心理學(xué)創(chuàng)始人，成為了這個(gè)時(shí)代最著名的神經(jīng)學(xué)家之一，人們稱呼她為米爾納博士。作為英國(guó)皇家科學(xué)院、美國(guó)科學(xué)院、加拿大科學(xué)院三院院士，米爾納博士獲獎(jiǎng)無數(shù)，包括2005年的獲唐納德·赫布（Donald Olding Hebb）獎(jiǎng)，2009年的巴爾贊（Balzan）認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)獎(jiǎng)，2014的卡弗里（Kavli）神經(jīng)科學(xué)獎(jiǎng)等重要獎(jiǎng)項(xiàng)。她被諾貝爾獎(jiǎng)獲得者埃里克·坎德爾（Eric Kandel）譽(yù)為溝通神經(jīng)科學(xué)與心理學(xué)、開創(chuàng)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的關(guān)鍵人物。
今天，這位科學(xué)傳奇女神100歲了！
1不斷跨界尋找理想
米爾納博士長(zhǎng)期以來是加拿大麥吉爾大學(xué)蒙特利爾神經(jīng)學(xué)研究所神經(jīng)病學(xué)和神經(jīng)外科心理學(xué)教授。作為神經(jīng)心理學(xué)領(lǐng)域的先驅(qū)，她為記憶和顳葉的研究，半球功能在語言中的偏側(cè)化以及額葉的作用研究做出了許多重要的里程碑式的發(fā)現(xiàn)。
但在從事熱愛的科研之前，米爾納博士曾經(jīng)歷多次專業(yè)跨界。
米爾納博士的父親是一個(gè)音樂老師，也是一個(gè)音樂評(píng)論家，母親是父親的學(xué)生，也從事音樂方面的工作。在很小的時(shí)候，她就發(fā)現(xiàn)自己對(duì)音樂以及藝術(shù)方面毫無興趣，卻偏愛數(shù)學(xué)和物理。但在經(jīng)過父親的啟蒙以及系統(tǒng)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之后，她認(rèn)為自己無法在數(shù)學(xué)領(lǐng)域有所突破，毅然轉(zhuǎn)往劍橋大學(xué)紐納姆學(xué)院學(xué)習(xí)心理學(xué)。在那時(shí)，心理學(xué)還只是一個(gè)新興的“道德科學(xué)”，布倫達(dá)的母親對(duì)于她的這一選擇極不認(rèn)同，但在她的堅(jiān)持之下，她在1939 年獲得心理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
布倫達(dá)在劍橋大學(xué)紐納姆學(xué)院攻讀研究生時(shí)，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。由于劍橋大學(xué)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室的工作轉(zhuǎn)移到戰(zhàn)爭(zhēng)方面的應(yīng)用研究，布倫達(dá)也開始從事用于挑選空勤人員的測(cè)試工作。
?青年布倫達(dá)·米爾納。圖片來源：麥吉爾大學(xué)蒙特利爾神經(jīng)學(xué)研究所
1944 年，布倫達(dá)與丈夫彼得·米爾納（Peter Milner）結(jié)婚并一起移民加拿大。彼得在當(dāng)?shù)貐f(xié)助原子科學(xué)的研究，而布倫達(dá)則在蒙特利爾大學(xué)教授心理學(xué)。
1950 年她和唐納德·赫布（Donald Hebb）一起在麥基爾大學(xué)心理所開始了研究。在赫布的鼓勵(lì)下，她來到蒙特利爾神經(jīng)學(xué)研究所，和潘菲爾德（Wilder Graves Penfield）一起工作。正是在研究所的工作，讓布倫達(dá)決定研究腦部的結(jié)構(gòu)與功能。
在蒙特利爾神經(jīng)學(xué)研究所，布倫達(dá)的大部分工作都是靈長(zhǎng)類動(dòng)物和其他物種的實(shí)驗(yàn)性病變研究，這在當(dāng)時(shí)是一種新奇的方式，但她強(qiáng)烈支持這一方法，認(rèn)為這樣才能深入了解人類大腦的功能。1952 年，在赫布的指導(dǎo)下，布倫達(dá)獲得了麥吉爾大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位，博士論文的內(nèi)容為人的顳葉損傷對(duì)智力的影響，這也是她關(guān)于記憶紊亂系列研究的開端。
?1950年代的蒙特利爾神經(jīng)學(xué)研究所 圖片來源：The Great Canadian Psychology Website
2對(duì)終身失憶者H. M.的研究
讓米爾納博士被大家所熟知的是神經(jīng)科學(xué)歷史上著名的病例——終身失憶者亨利·莫來森（Henry Molaison，H.M.）。亨利因小時(shí)候摔傷頭部引起癲癇，其情況逐漸惡化至無法用藥物治療，于是醫(yī)生決定切除腦部引發(fā)異常的區(qū)域——顳葉內(nèi)側(cè)的所有結(jié)構(gòu)，包括了海馬回、杏仁核。手術(shù)后，亨利的癲癇被完全控制，性格和智力均沒有受到影響，保留著手術(shù)前的記憶，卻喪失了產(chǎn)生新的記憶的能力。
米爾納博士對(duì)他進(jìn)行了長(zhǎng)期的研究（她指導(dǎo)的博士生Suanne Corkin也對(duì)H.M.進(jìn)行了長(zhǎng)期的研究，Corkin后來在麻省理工學(xué)院大腦與認(rèn)知科學(xué)系任職）。在研究期間，亨利從未記得他遇見過米爾納博士，也不知道在她的指示下進(jìn)行過任何作業(yè)，但是他學(xué)習(xí)某些運(yùn)動(dòng)技能的能力仍然正常。這一發(fā)現(xiàn)引入了大腦內(nèi)可能存在多個(gè)記憶系統(tǒng)的概念，并促進(jìn)了大量的研究。米爾納在接受《麥吉爾醫(yī)學(xué)雜志》（Mcgill Journal of Medicine）采訪時(shí)表示，“看到亨利完全學(xué)會(huì)了這項(xiàng)任務(wù)，但他卻完全沒有意識(shí)到之前曾經(jīng)不止一次做過這件事，這暗示大腦功能有一種驚人的分離現(xiàn)象。如果你想知道我生命中令人興奮的時(shí)刻，那就是一個(gè)?！?/p>
在后來的一系列的實(shí)驗(yàn)研究中，米爾納博士證明了人類有不同的記憶系統(tǒng)（長(zhǎng)期記憶和短期記憶，敘述性記憶和程序性記憶），推論海馬回是將短期記憶轉(zhuǎn)變?yōu)殚L(zhǎng)期記憶的機(jī)制，對(duì)于像亨利這樣的患者來說，產(chǎn)生問題的并不在長(zhǎng)期記憶系統(tǒng)或是短期記憶系統(tǒng)，而是將短期記憶變成長(zhǎng)期記憶的海馬回被切除了，但海馬回的切除對(duì)于程序性記憶沒有影響，也就是對(duì)技能的掌握沒有影響。
米爾納博士不僅記錄了亨利所遭受的深度健忘癥，還根據(jù)其他病例和她的過去經(jīng)驗(yàn)，建立了一個(gè)關(guān)于海馬復(fù)合體在新記憶的形成中的功能性作用的模型，這一理論在現(xiàn)在的相關(guān)教材中都能找到。
3成功來自好奇心與毅力
米爾納博士的研究成果不只于此，她還證明了背外側(cè)前額葉皮層對(duì)記憶的時(shí)間組織的關(guān)鍵作用；描述了人腦中的功能的偏側(cè)化，展示了大腦半球中的語言的表達(dá)如何在左撇子、右手和雙手靈巧的個(gè)體中變化；她也最早地證明了大腦損傷會(huì)導(dǎo)致戲劇性的功能重組。
雖年事已高，但是米爾納博士從未停止過她堅(jiān)定有力的科研腳步，90歲之后依舊繼續(xù)致力于許多不同的課題。她培養(yǎng)出了多個(gè)該領(lǐng)域的專家，他們繼續(xù)在世界各地進(jìn)行著各自學(xué)習(xí)和教學(xué)?！昂茈y低估布倫達(dá)·米爾納的影響力，可以說，她為今天的認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展提供了動(dòng)力?！闭J(rèn)知神經(jīng)科學(xué)家羅伯特·查托雷（Robert Zatorre）在一篇評(píng)論文章中寫道。
?2011年，米爾納在麥吉爾大學(xué)演講 圖片來源：麥吉爾大學(xué)蒙特利爾神經(jīng)學(xué)研究所
米爾納博士接受《麥吉爾醫(yī)學(xué)雜志》采訪時(shí)曾說：“在我看來，我在正確的時(shí)間在正確的地方有很多運(yùn)氣，但也有足夠的毅力，當(dāng)事情變得糟糕時(shí)，不要灰心，就像在蒙特利爾神經(jīng)學(xué)研究所早期所做的那樣。也絕不能對(duì)科學(xué)抱有任何浪漫的幻想，即每個(gè)月或一年就會(huì)有令人振奮的成果，大量的測(cè)量必須例行公事。我也很感激我的好奇心，這促使我希望深入研究那些吸引我眼球的現(xiàn)象，這讓我一直堅(jiān)持到今天?！?nbsp;
親愛的布倫達(dá)·米爾納女士，感謝您所做的一切，生日快樂！
參考文獻(xiàn)：
1.Robert Zatorre. Brenda Milner and the origins of cognitive neuroscience. 2018. Current Biology 28, R635–R655, June 4.
2. Carey, Benedict (15 May 2017). "Brenda Milner, Eminent Brain Scientist, Is 'Still Nosy' at 98". New York Times. https://www.nytimes.com/2017/05/15/science/brenda-milner-brain-cognitive-neuroscience.html
3. Xia, C. (2006). Understanding the Human Brain: A lifetime of Dedicated Pursuit. Interview with Dr. Brenda Milner. McGill Journal of Medicine, 9(2), 165–172. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2323518/
4. Birchard, Karen (November 6, 2011) " 'Nosy' and Observant, a Neuroscientist Continues Her Memorable Career at 93", Chronicle of Higher Education. https://www.chronicle.com/article/NosyObservant-a/129649?sid=at
5. "Dr. Brenda Milner - Biography". The Great Canadian Psychology Website. Milner_bio1.html. Worth Publishers. Retrieved 2016-06-20. http://www.psych.ualberta.ca/~gcpws//Milner/Biography/Milner_bio2.html
6. 科研不老天仙：96歲的Brenda Milner，生物探索，2015.03.12.
制版編輯 | 楊梟
