本周全球生命科學(xué)系列直播來到北京，李毓龍、王宏偉主講
來自生命科學(xué)聯(lián)合中心李毓龍博士和王宏偉博士進(jìn)行主講，他們演講的題目分別為“Spying on neuromodulation by constructing”，以及“Center for biological structure”。歡迎大家觀看直播。
本周三晚9點(diǎn)的活動(dòng)直播由李毓龍博士和王宏偉博士主講
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該直播活動(dòng)由生命科學(xué)聯(lián)合中心和知識(shí)分子聯(lián)合策劃主辦。本周三晚9點(diǎn)，歡迎大家繼續(xù)來“賽先生”觀看直播。同時(shí)，我們也會(huì)在“知識(shí)分子”微博進(jìn)行同步互動(dòng)，敬請(qǐng)關(guān)注！ 活動(dòng)鏈接為：https://live.bilibili.com/21628893?visit_id=d492cgv9nco
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演講者簡(jiǎn)介
李毓龍博士本科畢業(yè)于北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院，于2006年獲得美國杜克大學(xué)神經(jīng)生物學(xué)博士，之后在斯坦福大學(xué)進(jìn)行博士后訓(xùn)練，現(xiàn)為北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院、北大-清華生命科學(xué)聯(lián)合中心、北京大學(xué)-IDG/麥戈文腦科學(xué)研究所研究員，博士生導(dǎo)師、中組部青年千人計(jì)劃入選者、國家杰出青年基金獲得者。 李毓龍實(shí)驗(yàn)室集中在神經(jīng)元通訊的基本結(jié)構(gòu)突觸上，從兩個(gè)層面上開展研究：一是 開發(fā)前沿的工具，即開發(fā)新型成像探針，用于在時(shí)間和空間尺度上解析神經(jīng)系統(tǒng)的復(fù)雜功能；二是借助先進(jìn)的工具探究突觸傳遞的調(diào)節(jié)機(jī)制，特別是在生理及病理?xiàng)l件下對(duì)神經(jīng)遞質(zhì)釋放的調(diào)節(jié)。他們實(shí)驗(yàn)室率先開發(fā)出新型的可遺傳編碼的熒光探針，能夠在生理和病理?xiàng)l件下高時(shí)空分辨率地檢測(cè)多巴胺、乙酰膽堿和去甲腎上腺素的釋放，相關(guān)成果發(fā)表在Cell、Science、Nature Biotechnology和Neuron等學(xué)術(shù)期刊上。利用類似的策略，他們已經(jīng)開發(fā)出檢測(cè)其它神經(jīng)遞質(zhì)/神經(jīng)調(diào)質(zhì)的熒光探針。相關(guān)成果入選 2018 年中國生命科學(xué)十大進(jìn)展、2018年中國十大醫(yī)學(xué)科技新聞等。 王宏偉博士本科畢業(yè)于清華大學(xué)生物科學(xué)與技術(shù)系，于2001年獲得清華大學(xué)生物科學(xué)與技術(shù)系博士，隨后在美國勞倫斯伯克利國家實(shí)驗(yàn)室生命科學(xué)部進(jìn)行博士后訓(xùn)練，2006-2008年在美國勞倫斯伯克利國家實(shí)驗(yàn)室生命科學(xué)部擔(dān)任研究員，2009年在美國耶魯大學(xué)分子生物物理與生物化學(xué)系任助理教授。2010年至今，在清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院任教授、博導(dǎo)，現(xiàn)為清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院院長。 王宏偉實(shí)驗(yàn)室主要利用冷凍電子顯微學(xué)研究生物大分子復(fù)合體的結(jié)構(gòu)與分子機(jī)理。研究方向包括更高效、更高分辨率的冷凍電鏡方法學(xué)開發(fā)，探索細(xì)胞骨架和生物膜系統(tǒng)的協(xié)調(diào)機(jī)制以及核酸質(zhì)量控制的分子機(jī)制和調(diào)控。
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研究中心簡(jiǎn)介
生命科學(xué)聯(lián)合中心（CLS，Center for life science）是在國家支持下，由教育部、科技部、財(cái)政部設(shè)計(jì)、組織，2011年4月，清華大學(xué)與北京大學(xué)密切配合下成立的生命科學(xué)研究與教育中心。生命科學(xué)聯(lián)合中心激勵(lì)科學(xué)家秉承 “求實(shí)創(chuàng)新” 的科學(xué)精神，自由探索未知前沿。營造學(xué)科交叉融會(huì)、研究獨(dú)立自主、思想寬松活躍的氛圍，激勵(lì)具有突破性和持續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ脑紕?chuàng)新。
CLS 以課題組負(fù)責(zé)的獨(dú)立實(shí)驗(yàn)室為基本研究和人才培養(yǎng)單元，改革不適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的模式。以多學(xué)科交叉的培養(yǎng)方案選拔想象力豐富、獨(dú)立思考意識(shí)強(qiáng)、并具有強(qiáng)烈從事科學(xué)研究意愿的學(xué)生，因材施教，發(fā)揮其創(chuàng)造力。加強(qiáng)本科生、研究生、博士后教育和培養(yǎng)，緊密結(jié)合自主科研實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)和培養(yǎng)青年科學(xué)家自主成長。
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LSAG 活動(dòng)簡(jiǎn)介
新冠疫情給全球帶來了巨大的破壞，同時(shí)也凸顯了國際科研合作的重要性。針對(duì)這種情況，Janelia Research Campus 聯(lián)合全球8個(gè)姊妹研究所組織線上論壇—— The Sister Institute Seminar Series。這一系列活動(dòng)將對(duì)全球科研群體開放，它將會(huì)在美洲、歐洲、非洲以及亞洲展示我們科研人員的科研工作以及科研文化。我們希望通過這一系列活動(dòng)能夠反應(yīng)出跨地區(qū)的科學(xué)交流如何增進(jìn)知識(shí)，促進(jìn)全球問題的解決。
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活動(dòng)發(fā)起單位
