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專訪:劍橋李約瑟研究所迎來(lái)中國(guó)所長(zhǎng)

2017/04/12
導(dǎo)讀
他是如何走上科技史的研究之路的呢?

?圖1 梅建軍教授


導(dǎo)言:

    梅建軍教授是國(guó)際知名的冶金史專家,自2014年起擔(dān)任劍橋李約瑟研究所所長(zhǎng)并當(dāng)選劍橋大學(xué)丘吉爾學(xué)院院士。在此次訪談中,他根據(jù)記者的要求簡(jiǎn)要介紹了李約瑟研究所及目前國(guó)際上中國(guó)科技史研究的現(xiàn)狀,并對(duì)他本人的學(xué)術(shù)經(jīng)歷和研究主題做了簡(jiǎn)單說(shuō)明。


訪問整理 | 盧萌

責(zé)編 | 伊默、劉辛味


  


受訪人:梅建軍教授(以下簡(jiǎn)稱“梅”)

訪談人:盧萌(以下簡(jiǎn)稱“盧”)

訪談時(shí)間:2017年2月2日

訪談地點(diǎn):劍橋李約瑟研究所

受訪者簡(jiǎn)介:梅建軍,1984年畢業(yè)于北京鋼鐵學(xué)院冶金物理化學(xué)專業(yè),獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位;1987年畢業(yè)于北京科技大學(xué)科學(xué)技術(shù)史專業(yè),1988年獲中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)理學(xué)碩士學(xué)位;2000年畢業(yè)于英國(guó)劍橋大學(xué)考古系,獲哲學(xué)博士學(xué)位。1994-1995年在英國(guó)劍橋李約瑟研究所做訪問學(xué)者。2000-2004年,先后在劍橋大學(xué)麥克唐納考古研究所、日本東京國(guó)立博物館和東京國(guó)立文化財(cái)研究所、劍橋李約瑟研究所和倫敦大學(xué)考古學(xué)院從事研究工作。2004-2013年,任北京科技大學(xué)教授、冶金與材料史研究所所長(zhǎng)。2014年起,任劍橋李約瑟研究所所長(zhǎng),劍橋大學(xué)丘吉爾學(xué)院院士。



1

李約瑟研究所介紹


:梅教授,您好,非常感謝您今天抽出寶貴時(shí)間接受采訪。我們提起李約瑟研究所便想起劍橋大學(xué),那它和劍橋大學(xué)是什么關(guān)系?是如何運(yùn)行和管理的?


:李約瑟研究所是一個(gè)慈善機(jī)構(gòu),創(chuàng)立的主要目的是促進(jìn)東亞科學(xué)技術(shù)和醫(yī)學(xué)史的研究和發(fā)展,推進(jìn)東西方文明的相互了解和融合。我們通過為科技史學(xué)者提供研究平臺(tái)、提供圖書館等資源來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目的。研究所在法律和財(cái)產(chǎn)上獨(dú)立于劍橋大學(xué),由董事會(huì)管理,并選聘所長(zhǎng)。當(dāng)然所長(zhǎng)和許多董事會(huì)的許多成員也是劍橋大學(xué)及各學(xué)院的成員(劍橋大學(xué)是少有的幾個(gè)仍保留古老學(xué)院傳統(tǒng)的現(xiàn)代大學(xué)之一,由31個(gè)擁有獨(dú)立資產(chǎn)和完全自治權(quán)利的學(xué)院組成),所以研究所與大學(xué)關(guān)系密切,又保持完全的獨(dú)立性。


所長(zhǎng)管理研究所的運(yùn)行,每年向董事會(huì)進(jìn)行數(shù)次匯報(bào)。由于研究所財(cái)產(chǎn)上獨(dú)立于大學(xué),各任所長(zhǎng)的一大工作便是為研究所的運(yùn)行籌措經(jīng)費(fèi)。何丙郁和古克禮(Christopher Cullen)兩位前任所長(zhǎng)為此做了大量的工作。現(xiàn)在研究所的幾個(gè)主要的獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目都是他們?cè)谌螘r(shí)建立起來(lái)的。比如研究所最早設(shè)立的一個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目是美國(guó)紐約的李氏基金,便是何丙郁教授任上建立起來(lái)的,主要用于資助華人學(xué)者尤其是大陸學(xué)者到研究所訪問。該項(xiàng)目始于1994年,我本人是第一位受益于此的人。這一項(xiàng)目每年資助1-2位青年學(xué)者來(lái)劍橋,一直持續(xù)至今,為改革開放后中國(guó)大陸科技史學(xué)者出國(guó)訪學(xué)做了很大貢獻(xiàn)。此外,還有專門資助美國(guó)學(xué)者訪學(xué)劍橋的梅隆獎(jiǎng)學(xué)金,以及資助東亞科技史研究的金(Kim)氏獎(jiǎng)學(xué)金。研究所每年還接受中國(guó)國(guó)家留學(xué)基金委資助的科技史學(xué)者來(lái)此訪學(xué)。


?圖2  李約瑟研究所的三任所長(zhǎng)(左起:何丙郁、梅建軍、古克禮)


另一位對(duì)研究所的發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)的人物是勞埃德(Geoffrey Lloyd,漢名“羅界”)教授。他于上世紀(jì)80年代接任李約瑟研究所董事會(huì)主席,著手創(chuàng)立了研究所的各項(xiàng)管理規(guī)章制度,為研究所的持續(xù)發(fā)展和學(xué)術(shù)氛圍的營(yíng)造奠定了基礎(chǔ)。三年前,勞埃德教授還捐出自己剛剛獲得的丹-戴維獎(jiǎng)(Dan David Prize)的大部分獎(jiǎng)金,在研究所里設(shè)立了一個(gè)為期三年的博士后獎(jiǎng)學(xué)金。


?圖3  勞埃德教授


在研究所早期的發(fā)展過程中,香港和紐約的東亞科學(xué)史基金會(huì)提供了寶貴的資助。而后香港的中華文明教育基金會(huì)更是出巨資支持研究所的紀(jì)錄片項(xiàng)目,使得研究所得以使用該項(xiàng)目的收益設(shè)立全職的所長(zhǎng)職位。2014年,中國(guó)大陸勁酒公司的總裁吳少勛先生隨中國(guó)企業(yè)家俱樂部代表團(tuán)訪問了研究所,當(dāng)即決定出資支持李約瑟研究所的公益事業(yè),不僅設(shè)立了“勁牌中國(guó)科學(xué)與文明獎(jiǎng)學(xué)金”,每年資助2-4位青年學(xué)者來(lái)李約瑟研究所訪學(xué),而且在劍橋創(chuàng)立了“李約瑟紀(jì)念講演”,使得我們每年在劍橋大學(xué)將有一次隆重紀(jì)念李約瑟博士的活動(dòng)。去年10月,首屆“李約瑟紀(jì)念講演”在劍橋大學(xué)克萊亞學(xué)院舉行,吸引了上百名聽眾,反響非常熱烈??傊?,這些社會(huì)團(tuán)體或個(gè)人的慷慨捐贈(zèng)對(duì)李約瑟研究所的創(chuàng)立和發(fā)展都做出了巨大而不可或缺的貢獻(xiàn)。


:李約瑟研究所環(huán)境優(yōu)雅,中式建筑古色古香,為學(xué)者們提供了非常好的研究環(huán)境。研究所都有哪些學(xué)術(shù)活動(dòng)呢?


?圖4  李約瑟研究所正門


:是的,研究所不僅環(huán)境優(yōu)雅,學(xué)術(shù)的氛圍也非常濃厚。我們?cè)趧虼髮W(xué)的學(xué)期內(nèi),每周五下午都有一次文獻(xiàn)研讀會(huì),由劍橋大學(xué)和研究所的學(xué)者或其它學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的學(xué)者就特定的專題做學(xué)術(shù)報(bào)告,這樣的學(xué)術(shù)研討會(huì)自上世紀(jì)90年代初開始一直持續(xù)至今,已有20 多年了。去年我們又創(chuàng)立了每?jī)芍芤淮蔚摹啊俏鞣娇茖W(xué)史經(jīng)典文獻(xiàn)’讀書會(huì)”,參與者既包括研究所里的訪問學(xué)者,也有劍橋大學(xué)相關(guān)院系的師生,是一個(gè)開放性的學(xué)術(shù)平臺(tái)。在這里,80多歲的老學(xué)者和剛上道的博士生共坐一堂,思辨討論,分享各自的研究心得。


?圖5  李約瑟研究所閱覽室一角,每周五下午在此舉行文獻(xiàn)研讀會(huì)



2

中國(guó)科技史介紹


:您能大致介紹下世界范圍內(nèi)中國(guó)科技史研究的現(xiàn)狀,主要方向和難題嗎?

 

:這個(gè)問題很大,也很難幾句話回答清楚,就我有限的了解和觀察來(lái)說(shuō),如果說(shuō)以李約瑟先生的工作作為一個(gè)標(biāo)尺來(lái)衡量的話,那么世界范圍內(nèi)有關(guān)中國(guó)科技史的研究,大致可以劃分為兩個(gè)階段: 在第一階段,或許可以稱為“李約瑟模式”時(shí)期,中國(guó)科技史研究的重點(diǎn)還在于搞清中國(guó)古代的科技成就有哪些,有哪些成就具有世界性的意義,或者說(shuō)中國(guó)對(duì)世界或人類文明發(fā)展的貢獻(xiàn)有哪些,可以說(shuō)是以進(jìn)步以成就為主要導(dǎo)向的,這在中國(guó)上世紀(jì)八十年代尤其盛行。九十年代以來(lái),尤其是在李約瑟先生1995年去世以后,世界范圍內(nèi)有關(guān)中國(guó)科技史的研究出現(xiàn)了較大幅度的轉(zhuǎn)向,或者說(shuō)呈現(xiàn)出一種多元化的發(fā)展趨勢(shì)。其實(shí),這種趨勢(shì)在李約瑟先生晚年時(shí)期就已存在,只不過那時(shí)尚未形成一種普遍的現(xiàn)象。這種多元化的趨勢(shì)有很多的表現(xiàn):首先就是研究的關(guān)注點(diǎn)不再是單純地以成就為導(dǎo)向,而是全方位地探索在特定的歷史、地理、社會(huì)文化和經(jīng)濟(jì)條件下,科學(xué)和技術(shù)自身發(fā)展或演變的路徑及其特點(diǎn);其次是研究的方法和模式更多元化,比如人類學(xué),民族學(xué)和社會(huì)學(xué)方法的引入,還有實(shí)驗(yàn)方法、定量方法以及大數(shù)據(jù)的收集和使用,學(xué)者們所使用的資料來(lái)源也更為廣泛;第三是研究領(lǐng)域向深度和廣度的擴(kuò)展,越來(lái)越多的學(xué)者會(huì)去關(guān)注一些過去根本不可能涉及到的領(lǐng)域,這在中國(guó)醫(yī)學(xué)史的研究領(lǐng)域表現(xiàn)得尤為突出,比如現(xiàn)在大量出現(xiàn)的醫(yī)學(xué)社會(huì)史與文化史的研究,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了傳統(tǒng)對(duì)中醫(yī)藥文獻(xiàn)典籍的研究,而把視角投向社會(huì)各個(gè)方面,包括醫(yī)者、患者、行業(yè)組織和政府等等相關(guān)的人群和社會(huì)組織。


?圖6  李約瑟博士及其所著《中國(guó)科學(xué)技術(shù)史》第一卷封面


:在中國(guó)科技史的研究上,最著名的莫過于李約瑟難題,您能介紹一下這一問題的研究情況嗎?


:這個(gè)題目也非常大,而且也很難回答。在這里我只能就我的理解談幾點(diǎn)粗淺的看法。首先,關(guān)于所謂的李約瑟難題,過去幾十年間已經(jīng)有了上千篇文獻(xiàn),關(guān)注的人非常之多,而且各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)者都有,不僅僅是歷史學(xué)者或者科技史學(xué)者,還有經(jīng)濟(jì)學(xué)家、科學(xué)家和政府官員等等。而且也不僅僅是中國(guó)學(xué)者關(guān)注或參與討論,在國(guó)外也有不少學(xué)者做過很深入的研究,比如荷蘭學(xué)者科恩(H. Floris Cohen)和韓國(guó)學(xué)者金永植等。在國(guó)內(nèi),研究這一問題最重要的文獻(xiàn)就是劉鈍和王揚(yáng)宗先生主編的論文集《中國(guó)科學(xué)與科學(xué)革命:李約瑟難題及其相關(guān)問題研究論著選》,該書出版于2002年,距今已有十五年了。即便如此,有關(guān)李約瑟難題的興趣并沒有成為歷史遺跡,而是繼續(xù)廣泛存在,尤其是在新一代的年輕學(xué)者之中。這本身就是一個(gè)值得關(guān)注和思考現(xiàn)象,即為什么李約瑟難題會(huì)有如此長(zhǎng)久的生命力。我覺得這背后至少有兩個(gè)原因:一是這一難題所展示的宏觀視角仍有著深刻的現(xiàn)實(shí)意義,畢竟我們正身處在東西方多種文明的交匯、互動(dòng)、共存和融合之中;二是這一難題所展示的長(zhǎng)時(shí)段的比較視角仍具有巨大的啟示意義,以古鑒今,正是歷史的力量所在。


其次,我們應(yīng)該清醒地意識(shí)到李約瑟博士留下的知識(shí)遺產(chǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出所謂的李約瑟難題的。有人以為李約瑟博士用畢生心血撰著的《中國(guó)科學(xué)技術(shù)史》(或《中國(guó)科學(xué)與文明》)僅僅是為了回答李約瑟問題或難題,其實(shí)這種認(rèn)識(shí)很可能低估了他的巨大貢獻(xiàn)。我個(gè)人認(rèn)為,李約瑟博士作為二十世紀(jì)的知識(shí)巨人,他的成就不僅僅在于系統(tǒng)揭示了中國(guó)文明對(duì)世界的貢獻(xiàn),而且在于提出了人類文明和科學(xué)發(fā)展的“百川歸?!蹦J?,為其未來(lái)的發(fā)展指明了方向。



?圖7  《中國(guó)科學(xué)與科學(xué)革命:李約瑟難題及其相關(guān)問題研究論著選》書影


:李約瑟研究所云集了中外學(xué)者,您在研究所有多年的工作經(jīng)驗(yàn),有沒有發(fā)現(xiàn)國(guó)外學(xué)者與中國(guó)學(xué)者在中國(guó)科學(xué)史研究上有什么共同點(diǎn)和不同?


:國(guó)外學(xué)者能從不同于中國(guó)學(xué)者的視角來(lái)看中國(guó)科技史,這或許是從不同文化背景看中國(guó)研究的結(jié)果,這對(duì)中國(guó)學(xué)者從新的角度看待自己的文明、自己的科學(xué)史很有幫助。國(guó)外學(xué)者也能從自身出發(fā),關(guān)注中外科技交流上的問題。比如李約瑟研究所有位匈牙利學(xué)者,他的課題就是上個(gè)世紀(jì)50年代中國(guó)和匈牙利之間的科學(xué)合作,主要是匈牙利的科學(xué)家和工程師來(lái)中國(guó)幫助勘探石油的一段歷史。他能查閱大量匈牙利語(yǔ)的檔案,還能直接采訪至今健在的匈牙利科學(xué)家和工程技術(shù)人員,獲得第一手的資料。這樣的研究工作視角獨(dú)到而新穎,極大地豐富了我們對(duì)50年代中國(guó)科技發(fā)展的了解和認(rèn)識(shí)。


而共同點(diǎn)處,就是中外學(xué)者都或多或少摻雜民族感情于研究中,比如過去歐洲中心論在歐洲學(xué)者中很盛行,他們也將這一思想滲透到歐洲科技史的研究中。當(dāng)然,歐洲中心論的思想經(jīng)過過去幾十年的反思和批判,現(xiàn)在已經(jīng)不太顯著了,但并未絕跡。中國(guó)學(xué)者在做中國(guó)科技史研究時(shí),也同樣需要注意避免民族主義傾向的干擾和影響。


?圖8  李約瑟研究所工作人員與訪問學(xué)者合影



3

個(gè)人研究之路


:您是如何走上科技史的研究之路呢?


: 我上高中時(shí)文科和理科都不錯(cuò),高考時(shí)曾經(jīng)猶豫要不要報(bào)考文科。后來(lái)聽從高中老師的建議,報(bào)考了理工科,后被北京鋼鐵學(xué)院(現(xiàn)北京科技大學(xué))物理化學(xué)系錄取。

 

:上個(gè)世紀(jì)80年代初正是“科學(xué)的春天”,“學(xué)好數(shù)理化,走遍天下都不怕”的口號(hào)非常流行。

 

:對(duì),是這樣的。上大學(xué)后,我常去學(xué)校圖書館的社科閱覽室看書。有一次讀到了李約瑟先生的《中國(guó)科學(xué)技術(shù)史》,印象很深。后來(lái)參加中國(guó)金屬學(xué)會(huì)組織的一個(gè)冶金科普夏令營(yíng),有機(jī)會(huì)聽到了丘亮輝和朱壽康兩位冶金史專家的演講,覺得打開了知識(shí)的一扇新窗,埋下了對(duì)中國(guó)冶金史的興趣種子。大學(xué)快畢業(yè)時(shí),我打算報(bào)考研究生,驚喜地發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校還有冶金史的專業(yè),就不假思索地報(bào)考了。這期間還挺有意思的,當(dāng)時(shí)北京鋼鐵學(xué)院還不能授予冶金史的碩士學(xué)位,也就是我報(bào)考的研究生,只有研究生學(xué)歷,而沒有學(xué)位。當(dāng)時(shí)我也不想這么多,覺得只要能讀就好。結(jié)果是很幸運(yùn)地考上了。


:您是在知道自己可能無(wú)法獲得碩士學(xué)位的情況下還堅(jiān)持要考研的嗎?


:是的,純粹憑自己興趣。


:這太難得了,尤其對(duì)當(dāng)下為文憑為求學(xué)的學(xué)生是個(gè)很大的啟示。學(xué)問究竟要發(fā)自內(nèi)心而向往之,還是為了實(shí)際利益而不得為之?


:當(dāng)時(shí)的確是比較單純的。在面試的時(shí)候,我被告知,雖然北京鋼鐵學(xué)院不能授學(xué)位,但如果論文做得好,可以到別的學(xué)校去申請(qǐng)學(xué)位。所以,后來(lái)我在北京鋼鐵學(xué)院完成研究生畢業(yè)答辯后,我的導(dǎo)師柯俊院士又安排我到中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)去申請(qǐng)碩士學(xué)位,也就是要到那兒去做碩士學(xué)位論文答辯。沒想到,主持我的碩士論文答辯的居然是中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)的副校長(zhǎng)錢臨照院士。兩位中科院的院士參加碩士論文答辯,這樣的陣勢(shì)在今天尤其是科技史界已經(jīng)很難看到了。而我最終拿到的是中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)的理學(xué)碩士學(xué)位。其實(shí),柯俊院士安排我到中科大參加學(xué)位論文答辯也是有其深意的,據(jù)說(shuō)他是希望讓錢臨照院士“檢驗(yàn)”一下他培養(yǎng)的第一個(gè)冶金史專業(yè)的研究生合格不合格,合格后他才考慮向教育部申請(qǐng)北京鋼鐵學(xué)院科技史專業(yè)的碩士學(xué)位授予權(quán)。當(dāng)然,接下來(lái)這自然是順理成章的事了。


?圖9  柯俊院士夫婦與劍橋大學(xué)倫福儒教授夫婦合影


:在柯俊先生心中,學(xué)位應(yīng)跟著學(xué)術(shù)水平走,而不是衡量學(xué)術(shù)的標(biāo)尺。這也應(yīng)該是所有做學(xué)問者應(yīng)有的態(tài)度。


:1994年我很榮幸獲得了李氏基金,去李約瑟研究所做訪問學(xué)者??孪壬诮o我送行時(shí)還告誡我:到了李約瑟研究所,要多培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。李約瑟先生研究中國(guó)科技史貢獻(xiàn)很大,讓世界認(rèn)識(shí)了中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)和偉大貢獻(xiàn)。他說(shuō)了不少中國(guó)的好話,但有些話可能說(shuō)得有些過頭了,所以你要多思考,要有自己的判斷,從事實(shí)出發(fā)而不是盲從權(quán)威。這是老先生對(duì)我的教誨,至今想起仍覺得非常珍貴。


1995年,在柯俊先生的推薦支持下,我獲得了香港東亞科學(xué)史基金會(huì)的獎(jiǎng)學(xué)金,進(jìn)入劍橋大學(xué)考古系攻讀博士學(xué)位,由中國(guó)古代鎳白銅技術(shù)的研究轉(zhuǎn)為研究中國(guó)古代青銅冶金技術(shù)的起源,由研究新疆地區(qū)的早期青銅冶金擴(kuò)展為探討早期東西冶金技術(shù)的交流與互動(dòng)。


?圖10  1994年梅建軍與李約瑟博士合影



4

中國(guó)青銅冶金的起源


:您的研究集中在中國(guó)古代青銅技術(shù)上,也在這一領(lǐng)域做出了重要的貢獻(xiàn),能否請(qǐng)您談?wù)勚袊?guó)青銅技術(shù)的起源問題。


:這個(gè)問題很重要,也仍在探索之中??脊判虏牧系陌l(fā)現(xiàn)不僅提供了新的證據(jù)或啟示,也不斷提出新的問題。大家對(duì)中國(guó)青銅技術(shù)的起源有多種看法,既有“西來(lái)說(shuō)”,也有“獨(dú)立起源說(shuō)”。不過,越來(lái)越多的學(xué)者傾向于“西來(lái)說(shuō)”,即從歐亞草原地區(qū)經(jīng)中國(guó)西北傳入中國(guó)的中原地區(qū)。西亞的兩河流域早在公元前六千年前已有冶銅技術(shù),青銅冶煉技術(shù)也在公元前三、四千年開始出現(xiàn)。相比之下,銅和青銅的冶煉在中國(guó)出現(xiàn)較晚,在西北地區(qū)見于公元前三千年之后,在中原地區(qū)則始于公元前第二千紀(jì)的前半葉。中國(guó)西北地區(qū)發(fā)現(xiàn)的早期銅器不僅器物類型上與歐亞草原相似,其合金成分和制作工藝也與同時(shí)期的草原銅器有可比之處。


:有沒有直接證據(jù)顯示中國(guó)青銅器是游牧民族傳過來(lái)的?


:這恐怕很難找。畢竟我們現(xiàn)在所能看到的只是考古發(fā)掘出來(lái)器物,我們只能通過系統(tǒng)性的比較,從工藝到造型,并結(jié)合出土文物的年代和分布地域,來(lái)綜合判斷出土青銅器的產(chǎn)地或傳播方向。這些都只能算是間接的證據(jù),而非直接證據(jù)。由器物的研究進(jìn)一步推斷工藝技術(shù)的特征及其傳播就更難了。


:所以也有學(xué)者主張中國(guó)是獨(dú)立發(fā)明了青銅冶煉技術(shù),并創(chuàng)造了輝煌燦爛的商周青銅文化。


:的確如此。現(xiàn)在主張中國(guó)青銅冶金獨(dú)立起源的學(xué)者還不少。比如,有學(xué)者指出在陜西西安和渭南公元前第四、五千紀(jì)的仰韶文化遺址中曾發(fā)現(xiàn)有殘銅片,并認(rèn)為這應(yīng)該是獨(dú)立起源的證據(jù)。所以,我說(shuō)這還是一個(gè)正在探索中的問題,遠(yuǎn)未有定論。但我相信,隨著越來(lái)越多的考古發(fā)現(xiàn)展示在世人面前,對(duì)這一問題的研究一定會(huì)不斷取得新的進(jìn)展。


本文原載“知識(shí)分子”旗下科學(xué)史平臺(tái)《科學(xué)春秋》,《知識(shí)分子》獲授權(quán)刊載。


制版編輯:鄧志英


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